Co my na to?

Deváťáci

Divy naší třídy a školy?

Každá pořádná budova má své záhady a svá tajemství. Čím je zvláštní ZŠ Tyršova 913 a třída 9. A?

Dva žluté proužky nalepené u dveří. Jsou tam z toho důvodu, že za nimi nesmíme stát, abychom nezapatlali prosklené okno na našich dveřích. Monika

Školní jídelna je podle mě sedmý div světa v naší škole, protože z čeho všeho se dá uvařit jídlo, to jsem ještě neviděl. Samozřejmě je to pak poznat ve vzhledu a samotné chuti. Velmi často se to nedá jíst. Skvělým příkladem je karbenátek z čočky. Lukáš Z.

Toaletní papír - dvouvrstvý nestačí. Erik

Začaly plesnivět šatny a musela se vyměnit podlaha. Daniel

Za div považuji akvárko s rybičkami v přírodopisné učebně, protože se na ně hodně lidí chodí koukat, když jsou třeba v té učebně poprvé, nebo je také pozorují rodiče při Dni otevřených dveří. Ne každý by mohl mít takové akvárko ve škole a paní učitelka se o ně výborně stará, slyšela jsem, že už tam jsou vcelku dlouho. Sarah

Za div naší třídy považuji třídní knihu, kterou většinou někde necháme a pak ji nemůžeme najít. Magda

Za div této školy považuji šatní skříňky, protože mi připadají, jako bychom byli v americké škole, protože tam je mají taky. Na škole se mi to líbí, aspoň mi to tu školu nějak zpříjemňuje. Doufám, že je na střední škole budu mít taky. Natálie

Lyžák - Verčina žilka. Stalo se to na lyžáku, kde jsme si dělali s Lukym Zajdou srandu z Verči. Ona když se naštvala, tak měla na čele žilku. Petra

Mobily. Musí být nepochopitelně zavřené ve školní skříňce, čili když potřebuješ neprodleně zavolat svým blízkým, tak máš smůlu. Štěpán

Mikro šatní skříňky. Možná se divíte, proč jsou u divů světa právě šatní skříňky. Pokud jste je neviděli, tak o mnohé přicházíte. Protože tak malé skříňky snad nikdo, kdo nechodí na tuto školu, neviděl. Jsou tak malé, že tam nedáte aktovku, kde máte učení, co jste ten den používali.Lukáš M.

Kytky - že pořád žijou a že je vůbec máme ve třídě.

Jaké to bylo týden před přijímacími zkouškami?

Přečti si otázky a z odpovědí napiš SOUVISLÉ povídání: *

- jak je pro mne těžké přihlásit se na výuku

- co bych teď dělal, kdyby nebyla výuka

- jaké jsou mé vzpomínky na poslední den, kdy jsem byl(a) ve škole

- jak vypadají moje zápisy do jednotlivých hodin

- který předmět mi v této době dělá největší problémy

- jak to dělat, aby člověk nemusel nic dělat

Přihlásit se na online výuku je pohoda pokud internet s váma spolupracuje, ale těším se až po hodinách si odpočinu a tak. Naposledy co jsem byl ve škole si ani nepamatuji. Moje zápisy vypadají jako nedodělaný dort, protože některé ty předměty mi dělají velký problém hlavně chemie, pokud jsem hodně unavený tak řeknu spolužákům ať mi ten zápis pošlou abych mohl dobře odpovídat na otázky v hodině. Patrik

přihlášení na výuku je pro mě jednoduchéí mam rychly pc takže to jde prakticky samo, kdyby nebyla výuka tak asi ještě spím protože by jsem šel spát o půl druhé ráno,nepamatuju si na posledni den takže nevím ve škole jsem byl ve čtvrtek minulý tyden moje zapisy ani nevim píšu si většinu ale určitě mi toho bude dost chybět největší problem nedela žadny zvladam je

Jakub

Občas to pro mne těžké je protože se mi nechce vstávat ale vždycky se tam nějak dokopat musím. Teď kdyby nebyla výuka bych asi nejradši spala. Na můj poslední den ve škole si ani nepamatuju. Moje zápisy no některé předměty dobré ale v některých mi pořád nějaké zápisy chybí. Já si myslím že mi dělá největší problém informatika. Stačí dávat pozor v hodině a psát si zápisy zároveň s učitelem a jak dostaneme úkol tak si ho udělat co nejrychleji abych na to pak nemusela myslet. Veronika

Přihlásit do hodiny není takový problém no ale popravdě bych ještě nejradši spal aspoň do 9:00 kdybych nemněl online školu. Chtěl bych se vrátit už do školy chybí mi vzpomínky na školu, spolužáky atd. se zápiskama nemám takový problém chybí mi sem tam nějaký zápis který postupně dopíšu ať nemám problém od učitelů. Předmět nebo spíše předměty které mi dělaly největší problémy byli: Zeměpis, Fyzika, Matika. Aby člověk nemusel něco dělat potřebuje jen jednu věc a to dávat pozor na hodině znát odpověď (pokaždé) když ho učitel/ka vyvolá a zeptá se na otázku když odpověď neví, nemůže nedělat nic protože dříve nebo později by mněl problém. Jarek

Nejtěžší to je ráno pak už je to v pohodě a nedělá mi to většinou problém. Kdyby nebyla výuka byla bych teď na koních. Asi si ani moc nevzpomínám jenom vím ze byl prosinec a po škole jsem šla vyzvednout dárky pro rodinu. Moje zápisy vypadají dobře jenom do hlavních předmětů. Nevím je to asi podle toho co zrovna děláme. Asi nejde úplně nic nedělat vždycky do toho člověk musí dát nějaké úsilí i když to jenom opisuje. Karolína

Kdybych nebyl na online hodinách šel bych běhat a nebo někam do přírody vzpomínky byly hezkéšel jsem se projít s nejlepší kámoškou ušli jsme neco kolem 15km jsou tak na půl něco dopsané a něco ne matiku mám celou a Čj mam půlku ostatní taky na půl nejde nic nedělat. Ondřej

Přihlásit se na výuku pro mě není nijak zvlášť těžké, a taky udržovat si zápisy celkem zvládám a kdybych teď neměla výuku, tak bych nejspíš byla s tetou a sestřenkami. Poslední den, kdy jsem byla ve škole si už ani popravdě moc nepamatuju. Většinu předmětů teď nějak zvládám, ale problém mi dělá trochu chemie a jak udělat, aby člověk nemusel nic dělat? Tak to by mě taky zajímalo, protože já to nevím. Monika

Přečti si otázky a z odpovědí napiš SOUVISLÉ povídání: *

- na co se těším, čeho se bojím

- co si vezmu s sebou pro štěstí

- kdo pojede se mnou

- jak hodnotím svou přípravu na zkoušky (školní, moje dobrovolná domácí)

- kolik času mi zabrala příprava na jednotlivé předměty (ČJ - M, v procentech)

- jaká byla moje učební strategie

- jak nesu psychicky přibližující se termín

- čím blíž to bude, tím hůř mi bude

- jak oslavím konec zkoušek?

Těším se, až budu mít přijímačky za sebou. Mám, ale strach z psaní testů. Pojede se mnou taťka, svou přípravu hodnotím velice dobře, spíše tu dobrovolnou, z té se toho dá naučit nejvíc. Čeština 40 procent, matika 60 procent. Moje učební strategie byla udělat co nejvíce testů cermat. Psychicky jsem v pohodě, zatím. Čím víc se bude blížit termín, tím to bude samozřejmě horší. Oslavím ho tím, že si půjdu zahrát volejbal a nějakou tu hru na playstationu. Štěpán

Těším se až budou zkoušky za mnou, protože tento týden to bude hodně velký stres, nejvíce se bojím matiky, češtiny ani tak moc ne. Vezmu si s sebou asi nějaký talisman-náramek. Pojedou se mnou oba rodiče. Na zkoušky jsem se připravovala hodně, snažila jsem se každý den něco udělat, matika mi zabrala 90% času a čeština tak 10%, Nejdříve jsem se učila češtinu, matiku jsem pak přidávala každým dnem víc a víc. Zkoušek se asi jako každý bojím, nejvíce teda matiky, i když ji dělám každý den, tak se toho prostě bojím, nejhůře mi bude asi v neděli večer. Půjdu asi na hory a uspořádám nějakou oslavu, že jsem toto náročné období zvládla. Natálie

Těším se na novou školu, ale zároveň i bojím. S sebou si nic brát nebudu nebo spíš nevím co bych si vzal. Do školy mě odveze mamka. Mojí přípravu na zkoušky jsem asi zvládnul každý den jsem dělal matiku i češtinu. ČJ mi zabrala asi 50% a M taky 50%. Žádnou učební strategii jsem neměl. Z přibližující se termínu mám čím dál tím větší nervy. Konec zkoušek asi nějak neoslavím. Vojta

Na přijímací zkoušky se těším, protože je chci mít za sebou, ale zároveň se bojím že je pokazím a nedostanu se na střední školu. Pro štěstí si nejspíše nevezmu nic kromě mých rodičů, kteří pojedou se mnou. Moje příprava na zkoušky nebyla špatná, ale nebyla dokonalá. Asi 65 % času jsem věnovala matematice a 35 % času českému jazyku a i když jsem neměla žádnou učební strategii, našel se v mém dni určitý řád. Zatím nevnímám velký rozdíl po psychické stránce, ale čím víc se budou přijímací zkoušky přibližovat, tím větší to bude stres. Jestli budou otevřené pizzerie, tak po zkouškách nespíš půjdu s rodiči na pizzu. Tereza

Já se těším až budu mít přijmačky za sebou, ale bojím se, že kdybych to nedal, tak se budou muset obcházet různé školy a ptát se, jestli nemají místo. Sebou pro štěstí si neberu nic, protože když jsem si vzal sebou pro štěstí nějakou věc, tak mi to přinášelo spíše smůlu :D. Pojede tam semnou táta s mým malým braškou, během toho, co budu dělat přijmačky, tak se půjdu asi projít někam na hřiště nebo do parku. Svou přípravu na zkoušky hodnotím takových 6-7/10, ale během tohoto týdne budeme dělat s rodiči různé testy a ještě k tomu budu mít v úterý cvičný test na matiku od paní učitelky. Časově mám tyto dva předměty v poměru 50%/50%. Učím se tak, že si občas udělám cermaty, jinak mi pomáhá procvičovani v hodinách. Psychicky jsem na tom naštěstí dobře, ale myslím si že když na ty zkoušky pojedu/půjdu, tak budu nejvíce ve stresu. Jak zkoušky skončí, tak půjdu asi hrát s kamarády videohry, potom co nám dojdou výsledky a bude tam, že jsem přijaty, tak budeme oslavovat. Daniel

Nevím jestli je tady něco na co se u přijímaček můžu těšit kromě toho až je budu mít za sebou. Bojím se co za otázky tam budou sice jsem se učila ale co když tam bude něco co mě překvapí, nebo začnu stresovat a zapomenu? Nějakou symbolickou věc pro štěstí úplně nemám ale nejspíš si půjčím mikinu od kamarádky protože mi dává pocit že to zvládnu. Rodiče se rozhodli že pojedou se mnou oba, hlavně kvůli té dálce a mamka se bojí že by bez taťky netrefila. Svojí přípravu hodnotím celkem v pohodě snažila jsem se naučit jak nejlépe jsem mohla, pomohla mi hodně škola ale i moje vlastní učení a příprava mi zabrala asi tak u češtiny z 25% a z matiky 75%. Učební strategii jsem úplně jasnou neměla prostě jsem si jeden den dělala matiku a trochu češtiny druhy třeba více češtiny když tam bylo něco co mi šlo méně. Blížící se termín nesu tak půl na půl, jednu chvíli jsem v pořádku a druhou začnu vyšilovat a jak se to každým dnem blíží tak to je horší. Konec zkoušek asi oslavím tak jemně s rodinou že už se nemusím učit a mám pokoj, ale pak tu je zase to strašné čekání na email jestli jsem se na školu dostala nebo ne. Sarah

Už se nám to blíží. Už se nemůžu dočkat až to bude za mnou. Přemýšlím, že bych si mohl vzít ke zkouškám pro štěstí nějaký model trabanta aby mi přinášel štěstí. Připravoval jsem se i na češtinu i na matiku, ale nejvíce času jsem věnoval češtině (70%ČJ, 30%M. Myslím, že jsem do té přípravy dal všechno a nemůžu si říkat, že jsem se na to vykašlal. Vždy, když jsem měl čas, jsem si udělal nějaký cermat test. Stresuje mě to hodně, ale vždycky se nějak uklidním a řeknu si, že to bude ok. Ale čím více se to blíží, tím víc ve stresu jsem a nalhávám si, že nic neumím. Mám kamaráda, který má stejné školy a stejně dané termíny na přijímačky, takže asi pojedeme spolu. Až ty přijímačky napíšu, tak zahájím první část oslavy, kdy se uklidním a uvědomím si, že je to za mnou a po zjištění výsledků nastane velká oslava. Dám si nějaké dobré pití a zákusky. Lukáš Z.

Tesim se az dodelam prijimacky a budu mit na chvili pokoj, ale bojim se prijimacek ze je nezvladnu, ale pro stesti si radsi nic nevezmu, k prijimackam me vezme tatka protoze ty skoly nejsou pobliz, jako zadny zazrak ale lepsi nez nic, peiprava na jednotlive predmety je 30% ČJ a 70% matika, ucit se co mi nejde, jako tu psichiku mam normal ale cim bliz se blizi termin tim se vice obavam ze to nezvladnu, a po prijimackach si zajdu na kebab abych si to tak oslavil. Lukáš M.

Netěším se vůbec na přijímačky, spíše se docela bojím co tam bude, co mě překvapí. Pro štěstí si asi nic neberu nebo možná jo ale zatím jsem nic nenašla co by mi neslo štěstí. Se mnou pojede mamka. Svojí práci hodnotím tak, že jsem se učila ze všech svých sil. Příprava na češtinu mi zabrala asi 45% a příprava na matiku asi 55%. Moje učební strategie bylo, že jsem se pokoušela každý den dělat nějaké testy. Psychicky to beru docela špatně. Budu ráda, když už to budu mít za sebou. Konec zkoušek oslavovat nebudu nebo až budu vědět jestli jsem se někde dostala. Petra

Je jaro, přesto zima. Slavíme Světový den vody. Na její počest vznikly následující řádky a fotky.

Ledová krása

Lukáš Z.: Ledová krása vody? Proč je studený? Proč vůbec existuje? Možná existuje jen proto, abych mohl zase uklouznout a spadnout jak půjdu ráno v zimě do školy. Ale třeba má i jiný význam. Hezky se leskne a odráží světlo od sněhu. Často vídávám rampouchy na krajích střech. Jsou dlouhé, studené, průhledné a špičaté. Jinak se mi led moc líbí a myslím si, že má nějaký důvod proč tu je. Třeba i ledové sochy. Krásné výtvory. Nebo ledovce. Jak vzniká rampouch? Tekoucí voda se při poklesu teploty začne měnit z kapalného do pevného skupenství. Vznikají tak různé tvary a rampouchy, které krásně doplňují zimu. Proč je led průhledný? No protože voda je taky průhledná. A proč je studený? No protože se díky nízké teplotě ochladí a tím pádem změní skupenství.

Patrik: Je to krásný, protože je to prostě jiné než klasická voda. Je to takové naturální až nenaturální. Led je hlavně dobrý ve sklenici whiskey kvůli chemické reakci, která zlepšuje chuť nápoje. Led se mi také líbí, když ho mám v ruce, protože to dokáže sloužit jako zbraň proti sousedům co ráno půl hodiny v kuse vrtají do zdi. Led také slouží jako dekorace na zimních místech jako je Antarktida, protože tam to neroztaje a zůstane na místě, ale bohužel je globální oteplování co tuhle možnost eskymákům odebírá. Proč jsem jako malý lízal rampouchy? Protože mi to připomínalo nanuky.

Tereza: Venku v zimním období můžeme spatřit rampouchy. Co to je? Rampouchy jsou voda, která stekla ze střech větviček a různých takových míst, ale než stihla ztéct zmrzla. Podle mne jsou rampouchy pro lidstvo a zvířata jen na krásu přírody, ale možná že mají i jiné využití.

Štěpán: Můj názor je, že je tato voda nádherná, ale nebezpečná v případě, že se někomu zabodne do hlavy a způsobí nemalé zranění. Má na první pohled krásnou bílou barvu, ale při bližším pozorování lze zaznamenat špína, kterou ještě ve formě vody nasbíral při putování na zem. Jak vznikají rampouchy? Rampouchy se tvoří v den, kdy jednak jsou teploty nad nulou, aby mohlo docházet k tání ledu či sněhu na střechách a rovněž jsou i teploty pod nulou, aby vzniklá voda mohla na rampouchu zmrznout. Stékající voda pak začne na okraji střechy či okapu mrznout, protože je zde teplota pod bodem mrazu. Jaký tvar má rampouch? Nejčastěji má kvůli gravitaci svislý směr shora dolů, v případě silného větru může být jeho tvar poznamenán směrem vanoucího větru.

Jarek: Ledová krása vody je podle mně nejhezči co muže byt. Popravdě někdy a to často to vypadá opravdu krásně třeba na na splavu jak zamrzne voda a pak to teče ještě po tom splavu. nebo jak prší na větvích se usadí voda a zamrzne další den se to muže opakovat pak to vytváři krásu přírody.

Sarah: Jelikož led může vydržet pouze v zimě v nízké teplotě tak ho máme šanci vidět málo. Zmrzlé útvary které led vytvoří jsou velmi zajímavé. Led může zmrznout okolo různých věcí můžou vytvořit obrovské nebo taky velmi malinké rampouchy, můžou pokrýt větve, různé značky a další předměty. Jaký to má význam? Led může být dost užitečný a jeho výtvory mají v sobě svou krásu. Led se dá využít v mnoha věcech a jeho krásu si lidé hodněkrát fotí.

Veronika: V zimě můžeme vidět hodně krásných věci. Například rampouchy vypadají krásně ale jsou hodně nebezpečné. Jak vlastně rampouchy vznikají? Když teče voda po střeše, prostě jednoduše je taková zima že ta voda zamrzne tím jak teče dolů. Nevím jak jinak to mám popsat.

Monika: Pro mě výtvory ze zamrzlé vody jsou úžasné. Nedokážu pochopit, jak něco tak krásného může samo vzniknout. Jen je škoda, že takové krásné výtvory vidíme jen v zimě. A jak vlastně led vzniká? Voda většinou začíná mrznout kolem bodu mrazu, ale pokud ve vodě je přimíchána další látka, tak může trvat déle, než voda zmrzne. Některé útvary nevznikají samy, ale pomocí člověka, který je vyřeže jako sochu.

Karolína: krása vody je podle mě skoro ta nejhezčí. I když je zamrzlá nebo roztálá. Kdykoliv přijdu k potoku a je jedno jestli na stejné místo, tak ta voda vypadá pokaždé úplně jinak. Ptáte se proč tomu tak je? Asi proto že pokaždé jinak svití slunko a je jiné světlo.

Jaké bylo první pololetí 9. třídy? (popište nejméně 8 slovy) 

První pololetí bylo jedno z nejpříjemnější z 2. stupně. Nemuseli jsem čekat 30 minut v řadě na oběd, můžeme mít jak dlouho chceme otevřené okno, a mnoho dalšího

- První pololetí deváté třídy se mi moc nelíbilo, protože jsme byli skoro pořád doma a nemohli jsme vidět kamarády.

- Fajn, ale i ne moc fajn. Ze začátku jsme byli ve škole, ale pak to zase začalo. (Distančka) Po nějaké době jsme se opět vrátili, ale jen na měsíc. A to jsme byli kompletně zavalení xxxxx písemkama.

­- Bylo celkem dobré, když jsme ještě teda mohli chodit do školy.

- Pololetí 9. třídy bylo těžké, kdybychom byli ve třídě tak by to bylo 3x lehčí na pochopení,

- Velmi zvláštní, jednou můžeme chodit do školy a pak zase ne dost mě to štve protože např. učení se na přijímačky je vcelku těžké tímhle způsobem.

- Já osobně bych radši byla ve škole už kvůli přijímačkám.

- První pololetí bylo zvláštní a strašně rychle uteklo. Chodila jsem tam jenom chvilku

- Bylo celkem fajn ale bylo by to lepší kdyby nebyla online výuka.

- První pololetí bylo v pohode, jenže jsem byl nemocný, takže jsem stejně nebyl moc ve škole, ve škole jsem byl cca 2 a půl měsíce

- Jakoze jo dobre ale někdy mě celkem švalo.

- Myslela jsem si, že budeme chodit do školy, ale pak to zavřeli, takže jsem byla celkem naštvaná a doufám, že v únoru konečně budeme chodit do školy.

- Celkem v pohodě i když pro mě celkem těžké :)

- Takové zajímavé chvíli jsme byly ve škole ale pak jsme šli zase domů celkem mě to mrzí protože to je poslední rok který jsme ve třídě společně.

- První Pololetí deváté třídy bylo vcelku zajímavé až na to ,že mam pocit ,že jsem se nic moc nenaučil.

- Bylo to na prd, bo distanční neni dobrá.

- V pohodě, bylo by to sice lepší bez korony, ale i tak to nebylo špatné.

­- První pololetí bylo hrozné protože byla zase distanční vyuka takže jsem se nic nenaučil.

- ...

Jaké by mělo být druhé pololetí deváté třídy? (popište nejméně osmi slovy)

- Druhé pololetí by mělo mít klidnější, a na začátku se připravovat na přijímačky

- Mělo by být lepší a mohli by jsme i jít do školy.

- Rozhodně by se mělo konat ve škole. Hlavně kvůli přijímačkám, ale taky i kvůli spolužákům, které uvidím naposled.

- Já doufám, že bude klidné, ale hlavně doufám, že ho prožijeme ve škole.

- Druhé pololetí by mnělo byt takové, aby jsme se už dostali do školy a zůstali tam co nejdéle.

- Chodit do školy konečně, učit se a nemít starosti s tím jestli budeme furt doma nebo ne.

- Lepší než první pololetí devítky a měli bychom už jít do školy snad.

- No tak určitě by bylo lepší kdyby bylo naprosto normální. Mělo by být hlavně veselé.

- By mělo být lepší než to první a nemuseli by jsme být doma.

- 2. Pololetí by určitě melo byt ve škole, protože by byly zkoušky hodně těžké

- Mohlo by být takové klidnější a bez starosti.

- Věřím v to, že v únoru se konečně dostaneme do školy a zůstaneme tam až do června, zvládnout příjímací zkoušky a bude vše v pohodě.

- Třeba o něco lehči :D Ne tolik ukolu jako vzdycky

- Tak doufám že bude lepší než to první

Druhé pololetí by mělo byt lepši než první a víc by mělo uběhnout

Bez korony a distanční vyuky, bo distanční vyuka je těžší a moc se toho nenaučíme.

Co nejlepší, aby mi vyšly přijímačky a všechno ostatní.

Druhé pololetí by snad mělo být lepší, snad nebude online vyuka a půjdeme brzo do školy.

distanční výuka , nemít písemky, byt doma a at neni kovid

Vánoce 2020 jsou za námi. Co asi udělalo deváťákům největší radost? Odpovědi nejsou upravovány (přibyly jen odrážky k oddělení jednotlivých odpovědí). Kdybyste se ptali, kdo je učil češtinu, řekl bych, že většinu z nich nikdo...

Co mi přineslo (způsobilo) největší radost?

- Spali jsme u kámoše, potom k noci jsme šli k jednomu kámošovi kde jsme se bavili o různých věcí a nahráli jsme písničku.

- Pláště na kolo, rukavice, voňavky, tepláky, mikiny, duše na kolo, sedlo na kolo, Vánoce.

- Největší radost jsem měla když k nám přijela sestra a všichni jsme se dívali na filmy.

- Nejvíce mě potěšilo, že jsem hrál po dlouhé době se svým kámošem videohry na ps4

- Radost mi udělala sestra protože po dlouhé době splnila sazku co prohrála, takže mam úklid v pokoji

- Největší radost mi udelal dron s kamerou kterého jsem nečekal a jinak asi nic

- Asi to, že si můžu užít tyto krásné ale krátké dny s moji rodinou

- Největší radost jsem měla asi když jsme šli navštívit babičku a dědečka, protože jsem je dlouho neviděla.

- K Vánocům jsem dostala hodně krásných dárku oblečeni, knížky ale to co mi udělalo největší radost je to že budu mít nového bratrance nebo sestřenici!

- Dostala jsem nové sportovní oblečení a sluchátka, vím , ale , že Vánoce nejsou o dárcích.

- No tak asi ohňostroj který dělal nějaký člověk kousek od nás. Šel krásně vidět a byl přesně v 0:0 i když asi vyplašil všechny zvířata kolem.

- Předvánoční vyjížďka s koněm, Stojan na medaile, Lepe mě kobyla poslouchá, vycvik psa

- Asi nejvetsi radost mi udely boty ktere jsem dostala k vanocům a jeste televize

- Na štědrý den jsem dostal krásné černé tričko s vyšitým trabantem, ručně dělané mamkou.

- Největši radost mi přinesl herní monitor msi ktery jasem dostal od rodiču na vanoce.

- Největší radost mi přineslo to, že jsme všichni zdraví a šťastní a to je nejdůležitější.

- Mě udělalo radost být s kamarádkou do silvestra až do neděle.za tu dobu co jsme byly spolu máme hodně zážitků.

- Viděla jsem zase moje kamarády ze Stonavy bylo to moc fajn užila jsem si to ale skoro jsem zmrzla.

Napiš sedm nejoblíbenějších zimoprázdninových činností:

- Jíst, spát, hrát hry, chodit ven, poslouchání hudby, lezl do ledničky, pití kafé

- Bruslení, Lyžování, Bobování, a dál už nevím

- Válení, chození na procházky, dívání se na pohádky, jezení cukroví, štědrovečerní večeření, rozdávání dárečků a zdobení stromečku

- Ležení, hraní discgolfu, hraní video her, hraní rodiných her, koukani na seriály/filmy, lyžování, jezení jídla

- Hraní, bruslení, lyžování, hokej, střelba na terč, fristajl na lyzích, fristajl na lyžích

- Lyže snowboard kolo fotbal procházky běh skákání do sněhu

- Bobování, koulováni, sáňkování, jezení cukroví, dívání na pohádky, stavěni sněhuláků, odpočívání

- Spát, jíst, pít, péct cukroví, sledovat pohádky, filmy, vařit

- Spaní, koukání na pohádky, navštěvování rodiny, chodit ven, pečení cukroví, pomáháni s přípravou jídla, chození ven se psem.

- Chození na hory, dívání se na pohádky.

- Hory, pohádky, vaření na štědrovečerní večeři, pečení, nic nedělání, být s rodinou, smát se

- Koně, Pečení cukroví, Pohádky, Zabalování dárku, Rozbalovaní dárku, úklid, vítaní nového roku

- Lezet,spat,divat se na filmy,byt s laurou,pit caj,vanocni pisnicky, byt s rodinou

- Sledování twitche (streamovací platforma), youtube, běh, zdobení stromku, jezení cukroví, sledování pohádek, sport

- Spaní,hraní,ponocování,bytí venku,povidání s mamkou,jezení,pití

- Hraní volejbalu, skákání přes švihadlo, dívání se na volejbal, chození na Javorník, odpočinek, dívání se na filmy, jídlo

- Spánek,jezeni cukroví,dívání na pohádky,trávení čas s rodinou,být s přáteli, bobování,lyzovani

- Jsem doma, koukám se na vánoční pohádky, Jsem z rodinou, mám klid

Zapamatujte si šest významových poměrů a ke každému jednu spojku. Procvičeno, zopakováno, písemka předem ohlášena. Úspěšnost? U tří souvětí 5/17, u dvou 6/17. Tři lidi netuší, jak se pozná počet vět, čtyři neví, co je souvětí souřadné.

Jaký máš pocit ze svých odpovědí?

Téměř pozitivně.

Celkem dobrý nebylo to moc těžké

nevim jestli to mam dobře

hrozný :D

spatný

asi dobrý

hodně špatný

Nevím, asi jsou dobře.

Učil jsem se, takže si myslím že to bude v pohodě.

no nic moc:D

nic moc

špatné

nevím

No nevim :/ Smíšené pocity....

špatný

špatné učil jsem se jako blázen

nějaký

Budeš si chtít napsat opravu této písemky?

Pokud to bude horší než 3 tak jo.

Nejspíš ne, podle mě budu mít aspoň 2 a to je v pohodě.

asi podle toho jak to dopadne

Jo protože jsem to pokazila

nespiše ano

možná

jooooo

pokud bych dostala blbou známku, tak bych si chtěla napsat opravu.

pokud by jde mi to nepovedli rak oprvu budu chít napsat znova.

Asi jo podle znamy

možná ano

jo

asi jo, protože to asi pokazím

Pokud dopadne špatně tak určitě.

asi jo

podle toho jak to dopadne ale asi jo

jo ale az to budu vice umět moc mi to dneska nemysli

Jaké byly první dva týdny v devítce?

- tyto dva týdny mi stačily, vyhnul jsem se coroně. Někteří spolužáci jsou doma, ale jinak je to v pohodě.

- přežil jsem 14 dní v klidu, nic špatného se nestalo, až od 10. září, co jsou ty roušky.

- uplynulé dva týdny ve škole mě moc nepřekvapily. Nic se nezměnilo, Pořád se učíme, ale jak budeme dělat přijímačky na střední školu, tak to samozřejmě budeme potřebovat. Ale překvapilo mě, že zatím do konce kalendářního roku nebudou závody v plavání, Myslela jsem, že když jsem tu poslední rok, tak bych si chtěla zasoutěžit.

- uplynulé dva týdny ve škole byly v pohodě, překvapily mě první dny ve škole, že jsme šli do školy v úterý a hned ve čtvrtek jsme se už začali učit. Druhý týden ve škole byl taky docela v pohodě, Ještě se ale nezačalo známkovat a psát písemky, ale ten další týden už máme naplánované asi tři písemky, takže to bude docela nabité a netěším se na to.

- tyto dva týdny ve škole uběhly celkem rychle. Nic až tak špatného se zatím nestalo, kromě toho, že musíme mít roušky.

- byl celkem v pohodě, Už mám nakoupené všechny sešity. Přišlo mi, že to uteklo strašně pomalu. Už se mi povedlo onemocnět a zůstat den doma. Bohužel jsme druhý týden zakončili tím, že musíme nosit ve škole roušky.

- špatné je to, že se musím probouzet o 6:30 a ne až v devět nebo v deset. Nebaví mě to tu, nudím se každý den A štve mě, že nemůžu jít za kámošem a o patro níž a k béčku. Dobré asi nic, jen se nudím a za pár měsíců budou Vánoce a budou zas prázdniny.

- druhý týden ve škole je hodně v klidu. Zatím se moc neučíme a nepíšeme písemky. Učitelé jsou v pohodě. Sice dneska píšeme písemku z angličtiny, ale snad to bude lehký.

- špatné je to, že situace s covidem 19 se stále zhoršuje. Škola utíká hrozně pomalu, už by zase mohly být prázdniny. Dobré je to, že se mám zase na co těšit. Veselé Vánoce!

- radši bych zůstal doma nebo to tady psychicky a fyzicky absolutně nedávám. Chybí mi 12 hodinové spánky denně.

- na hovno, nemůžu ani na tu chodbu a musím tu být s těmi lidmi. Nevím, chci domů.

- první dva týdny ve škole byly jako každý jiný rok ve škole. Jediný rozdíl bylo to, že musíme na chodbách nosit roušky. V jídelně musíme dodržovat rozestupy a při vstupu do školy musíme dezinfikovat ruce. (Nepřečtu, nepřečtu, nepřečtu,...)

- špatné: dostal jsem poznámku za házení s židlí o přestávce. Dobré: Viděl jsem se z spolužákama a byla sranda

- všechno špatné. Musíme se furt učit něco dělat. Dneska píšeme písemku z angličtiny. Fakt se těším L Týden je vždycky nekonečný. Už se mi nechce vstávat. A chci prázdniny. Už se těším na Vánoce, protože to budu mít aspoň 14 dní volno. Chci domů!!

- prvních 14 dnů by se dalo popsat jako načítání učiva a protivné nálady. Ale to až druhý týden, protože první týden se dělal pořádek s učebnicemi a říkali jsme si, jaké budeme používat sešity. Takže první týden byl fajn. No ale jak začíná učení, přichází ta protivná nálada, o které jsem už mluvila (u nás hlavně ve fyzice). Ale nálada není vždycky špatná, jsou totiž i hodiny, které si celkem užíváme a takhle to bude celý rok. Tak si to shrneme, První týden byl pohodový a fajn, ale další už začal být obtížnější a tohle bylo prvních 14 dnů, tak doufám, že zvládneme i zbytek školního roku.

- dva týdny ve škole byly celkem fajn, ale už chci konec roku, protože mě to už nebaví chodit do školy. Nemám ráda první hodiny, ale pak už je to celkem v pohodě. A vždycky se těším domů, až se nebudu muset tolik učit.

Osmáci!!

Dva měsíce bez školy za námi. Co nám o nás prozradily? V čem jste se změnili?

Všechno je v pohodě, nějak si myslím, že jsem se nezměnila, možná k přípravě ve škole, že chci mít vždy všechno nejdřív hotové a neodkládat to na pozdější chvíli.

Změnila jsem se asi v tom, že si víc vážím toho co mám.

v ničemno a včem bych se měl změnit??

špatně žvaním a píšu

Nějak

Jak jarní počasí dokáže lidem zlepšit náladu?

ÚVAHA O JARNÍM POČASÍ 8. A

Když se na Jaře podíváte z okna, uvidíte jak na prázdných ulicích rozkvétají stromy a zpívají ptáčci. Příroda jako by vás zavolala k sobě a chtěla ať zapomenete na stres z onoho viru, samostudia a homeoffice. Když se vydáte do přírody, nálada se krásně zlepší. Ptáčci vám zpívají, vánek ochlazuje a sluníčko hřeje. Klacíky pod vámi křupou a zvířátka v dáli pobíhají. Stačí jen naslouchat přírodě a všechny problémy ustanou. Svět se pozastaví a vy si užíváte lesní cestičku. Nevnímáte okolí, jen nasloucháte ptáčkům a stromům.

Lukáš Zajíc 8.A

Příroda v tomto období dokáže dle mého lidem, kteří mají zahradu, příjemně zlepšit den a těm, kteří žijí v panelácích to může buď zlepšit náladu, anebo zhoršit, protože v takovém krásném počasí nemohou ven. Já osobně jsem velmi potěšen a užívám si každou chvíli strávenou venku. Horší to mají ti, co žijí v paneláku, aby si užili přírodu, musí odejít ven do přírody a u menších dětí, které ještě nemohou samy ven a rodiče nemají čas, je to problém.

Štěpán Míček

Myslím si, že lidem, kteří mají alergii na pyl, tak těm to moc radost nedělá, protože začínají smrkat a kýchat a je to otravné. Ale většině lidí to spíš podle mě zlepší náladu. Je totiž hezčí počasí. A taky toto jaro je velmi pěkné. Cítím se trochu jako v létě, teploty jsou vysoké a celkově mi přijde jako by bylo léto, možná je to taky tím, že jsme doma a máme "prázdniny". Příroda na jaře podle mě mění náladu hodně lidem.

Monika Sobotová

Podle mě dokáže jaro změnit náladu i těm nejotrávenějším lidem na této zemi, planetě,světě..,protože všechno venku už kvete a lidé se konečně mohou dostat do přírody,zajít ven na dlouhé procházky(ne jako v zimě kde se jim už po pěti sekundách venku třásly ruce zimou), mohou si zajít na hory,na výstavy.Na jaře všechno kvete ,roste,zelenají se stromy a tak lidé napadá,že už bude brzy léto.Takže si myslím,že jaro je na povzbuzení nálady naprosto ideální.

Natálie Richterová 8.A

Jarní počasí nás každoročně vítá po dlouhé a ošklivé zimě. Jaro mám moc rád, protože mohu jezdit za babičkou do Veřovic na chalupu. Někdy mi ale počasí pěkně zkazí plány, což mě celkem štve.

Myslím si, že jaro je super, protože se příroda probouzí po zimě. Vše kvete, zpívají ptáci, akorát je všude bláto a stromy jsou holé. Přesto rád jezdím parkem na skateboardu a potkávám se s kamarády.

Problémem je počasí, protože je hodně nevyzpytatelné. Občas mrzne, takže květiny, které vykvetly, zmrznou a už nevykvetou. Také častý vítr je někdy nepříjemný. Vadí mi, že když mám nějaký plán, tak najednou začne pršet a já mám okamžitě po náladě.

Jsem moc rád, když po zimě přijde jaro a já mohu trávit veškerý čas venku, ale raději mám léto, které mi tak moc nekazí ani plány, ani mou náladu.

Jakub Jaus

Jak příroda na jaře dokáže lidem změnit náladu? Stačí se podívat z okna a hned jde vidět, jak je příroda na jaře krásná. Květiny rozkvétají, rodí se mláďata a teplo ze slunce vám prolézá až do morku kostí. Ale vše není jen o pohledu, je to také o čichu, jako například vůně čerstvě vyrostlé trávy. Na jaře můžete zapojit všechny své smysly a proto jaro dělá lidí šťastnými. Takhle nad jarem uvažuji já a doufám, že nejsem jediná.

Tereza Jašková

Může jim náladu změnit různě podle toho jaké je zrovna počasí nebo jak má jaro každý rád. Můj bratr například jaro moc nemusí protože má alergie. Počasí je taky docela zvláštní jednou sněží pak je zase strašné teplo. Když je teplo tak myslím že má většina lidí dobrou náladu, nemusí být oblečení v různých vrstvách oblečení, neonemocní, a prostě jednoduše není zima kdo má rád zimu? Nikdo! (doufám).

Sarah Urbanová

S jarem přijde i změna času je více denního světla než v zimě. Lidi nabuzuje delší denní světlo. S jarem přichází nejen více světla ale i tepla, srážek, začíná vyšší plodnost zvířat, vyšší výskyt hmyzu které v zimě nejsou. Začínají růst rostliny, kvést stromy, všechno roste a pučí, z ohablé hnědé barvy přírody se jarem probarvuji lesy, stráně, louky i domácí zahrádky. Myslím si, že příchod jara může změnit ve většině případu zlepšit náladu ale jsou i případy kdy lidem příchod jara nedělá dobře, u alergiku začíná alergie. Z mého pohledu se mi zda že přes zimu jsem spala více než na jaře, když se změnil čas méně spím.

Petra Krpcová

Když se probudím ráno z podívám se z okna, vidím zahradu na které kvetou stromy a zpívají ptáčci za zahradou kvete pole plné kytiček za polem je cesta na které jezdí auta mám každý den pocit že mě ta zahrada vola a říká ať jdu ven a zapomenu na stres z samostudium když jsem venku tak si ani nevšimnu že fouká, je krásné zpívání ptáčku a divám se jak jezdí pekné auta sluníčko hřeje a vitr ochlazuje a vše dohromady mi dává energii na celý den.

Ondřej Váša

Jaro mi náladu zpříjemní, a to tak, že začne být teplo a začnou rozkvétat rostliny. Jenže jaro tohoto roku je výjimečné, týden je teplo a najednou zima a sníh. Bohužel musíme sedět doma na zadku, jinak bych byl skoro pořád venku. Snad ty velké změny teplot odeženou virus korona. Těším se až začne všechno rozkvétat a zelenat. Obecně mám jaro rád, ta vůně, příjemná teplota a zvířata, prostě super. Už aby bylo vše jako předtím.

Daniel Potůček

Jaro přichází každý rok. Někdy se ale zima vrátí, ale stačí sluníčko, a první lístky se objeví na stromech. Všichni jdou na procházku, někdo na kole a někdo běží. Když se tento rok podíváme z okna uvidíme něco neobvyklého, je tam málo lidí, skoro nikdo, všichni jsou schovaní doma s rouškami na obličeji. Příroda je tu s námi. Chová se jako každý rok.

Ptáčci zpívají, stromy a rostliny kvetou, vánek, který zde fouká ochlazuje zdejší krajnu a sluníčko prosvicuje lístky na zemi. Proto lidé rádi chodí do přírody, aby si ulevili od stresu a strachu z onoho viru. Stačí se projít po cestičce nebo mezi stromy a uleví se vám, poslouchejte, co vám les říká. Dívejte se na ty krásně žluté blatouchy, pampelišky nebo podběl.

Lukáš Mlčoušek

V první řadě se na mě zasměje sluníčko které mě polechtá svými teplými paprsky. Do krásně nahřáté tváře se začne trošičku ozývat i vítr který chce ať si ho taky všimnu a vím že tady taky je. Ukáže mi jak si dokáže hrát se stromy. Fouká kolem nich ze všech stran a tak mi stromy krásně zatanči. Když skončí svůj tanec a vítr utichne začnou se všude ozývat pro změnu ptáčci kteří krásně cvrlikají až by jeden řekl že je to krásný zpěv. Do ptačího zpěvu si po stromech pobíhá veverka. Vše by bylo krásné a dokonalé kdyby sem tam neprojelo auto či autobus. Ale to mi nevadí. Jaro mám ráda pro své kouzlo kterým dokáže v jednu chvíli rozzářit den a v druhé potrápit větrem a deštěm. Vše kněmu patří a mě nabíjí energií a dobrou náladou.

VERONIKA ŠVIHÁLKOVÁ 8.A

Ovlivňuje jaro náladu lidí? Ano, sice ne moc, ale jo. Třeba v zimě máte takovou rádoby depresivní náladu. Ne nemáte deprese z toho, ale myslím to tak že nemáte takou dobrou náladu jako třeba na jaře nebo i v létě. A taky všechno začíná růst například květiny, listy na stromech a podobně, sice pro některé ten růst rostlin není zrovna líbivý, bo z květin jde pyl a někteří lidé jsou na něho alergičtí i já jsem na něho alergický, je to fakt síla.

Patrik Vašenda

Končí březen, s rouškami za kamna vlezem (anketa, odpovídalo 7 žáků)

PROTIVIROVÉ PRÁZDNINY mají za sebou první týden. Jak jej viděli žáci 8. A?

Jak mi vyhovuje domácí příprava, co ano, co ne?

- docela mi to vyhovuje, ale je hodně úkolů, takže doufám, že se co nejdříve vrátíme do školy

- je dobré, že si můžeme učivo dělat, kdy chci, v jaký den a hodinu. Naopak to není dobré, když něco nechápu

- moc mi to nevyhovuje. Radši bych byla ve škole.

- je dobré, že nemusím vstávat brzo, ale radši bych byla ve škole, protože je toho strašně moc.

- vyhovuje mi to, že si to můžu psát, kdy chci.... ale vadí mi to, že skoro ničemu nerozumím

- domácí výuka mi nevyhovuje, ale jediná výhoda je, že můžu psát u svého psacího stolu.

- těch úkolů je moc. Vždy, když vstanu a zapnu telefon a vidím v oznámení ty nové úkoly a komens, mám chuť hodit telefon z okna. Radši bych byl teda ve škole.. :D

- jo vyhovuje

- ne. Jak se už vůbec nesmí ven, tak je to nuda. Byl bych rači, kdyby COVID-19 nebyl

- vyhovuje mi, že si můžu sám určit čas, kdy se budu učit a kdy se budu věnovat jiným činnostem. Nevýhoda je, že mám problém pochopit předměty jako je fyzika a matematika.

Jsem rád doufam že už do te školy nikdy nevkročím

Vyhovuje mi že nemusím brzo vstávat ale musím se naopak zase učit

je to dobre v tom že mužu dele spat, ale uz se tesim do skoy

vyhovuje mi v tom ze se muzu učit kdy chci, nevyhovuje mi v tom že mi to nikdo do podrobna nevysvětlí

Kolik času mi průměrně za den zabere příprava na školu?

- vždy je to jiné, někdy 2 hodiny, někdy třeba 1 hodinu

- záleží, kolik toho dělám, ale okolo půl hodiny až hodinu

- asi dvě nebo tři. Nikdy jsem to nestopovala.

- nevím, asi hodinu

- v pondělí, když nám skoro všichni učitelé zadali spoustu úkolů, tak jsem nad tím vším seděla asi 5-6 hodin, ale jinak tak 1-2 hodiny denně

- 4-5h

- 1-2h

- 2 az 2.5 hodin

- Když je ta karanténa- cca hodinu když nebyla- 0-20 minut

- maximálně hodinu, víc ne

000000000

dvě hodiny

dvě až tři hodiny dně krom víkendu

1-2

Jak trávím zbylý volný čas?

- opakuji si učivo, dívám se na seriály

- čtu si nebo se koukám na videa, protože toho moc teď dělat nejde

- chodím ke koním a pracuji s nimi.

- chodím na koně a do lesa

- ze začátku jsem byla venku s kamarády, ale to teď nemůžeme, takže jsem jenom doma a většinou se jenom nudím

- Jsem na zahradě nebo v pokoji.

- Hraju hry, jsem s rodinou

- čteni

- Spím, žeru nebo hraju. Jak se mohlo ven tak jsem byl furt venku

- většinu mého volného času věnuji přípravě na novou sezonu a rodině.

tam to a tak různě

Jsem na kole ale s rouškou

odpočinekem, spanim

hranim her

Jak se přinutím (jsem přinucen) k učení, kdo mi s učením pomáhá?

- většinou se přinutím sama, hodně mi pomáhá mamka

- musí mě popohnat mamka, ale nikdo mi nepomáhá, zatím naštěstí všechno chápu

- učím se sama. Když něco nevím, tak mi někdo z rodiny pomůže.

- vím, že musím, protože bych to potom nestíhala. Nepomáhá mi nikdo

- většinou si řeknu, že to chci mít z krku a udělám to a nikdo mi nepomáhá

- s učenim mi pomáhá mamka a jsem donucena tak že to budu mít za sebou.

- ráno jsem zvyklý si sednou za komp a zapínat a stahovat ty dokumenty a přepisovat

- kdyz ucitel da dalsi zadani

- Vždycky večer si řeknu. Jdu něco urobit

- tak musím se přinutit, zatím se učím sám, ale až se začnu učit fyziku, tak budu potřebovat pomoc od tatínka...

nikdo akorat zrobkam rychle co mam a neřeším

nějak to zvládám sám

nekdy mamka a bracha

přinuti me rodiče, rodiče

Jak dlouho by musely trvat prázdniny, abych se těšil do školy?

- nevím

- jsem sama překvapená, ale už chci zpátky, tohle mě přestává bavit, sice můžu vstávat pozdě, ale raději bych se učila ve škole a viděla kamarády

- já už jenom čekám, kdy tohle skončí, protože už po týdnu se těším do školy.

- do konce roku

- já už chci teď do školy, ne na učení, ale chci za kamarády a hlavně ven

- Klidně jeden den protože učit se doma je jak za trest.

- No jako, za mě je celkem dost úkolů. Takže na školu se přímo netěším, ale na spolužáky ano. Bylo by fajn, kdyby za týden volno skončilo

- 2 roky :D

- Nevím. Skoro nikdy jsem se do školy netěšil

- těžko říct, jestli bych se za nějakých okolností do školy těšil... asi věčnost

nemusely by trvat kdyby to šlo tak bych z te skoly odešel nezajem

měsíc

už ne moc dlouho ja už chci do školy

koncem dubna

Nosím roušku?

8x ano, 1x ne, 5x jiná odpověď:

- dneška nám mamka řekla, ať ji nosíme, i když jdeme třeba jenom se psem

- jenom do obchodu a mezi lidi, např. na koně

- jen když jdu mezi lidi

- nosím šátek

odpovídali: holka (4x) Holka (3x) hoch chlapec Klučina Kluk (2x) nwm kluk (stav k 24. 3. 22.02 hod.)

Někdy se tak stane, že člověk onemocní. Myslíte si, že zdraví závidí nemocným? Názory z 26. února:

Jste ve škole. Závidíte svým spolužákům, kteří dnes tráví čas v posteli?

- ano moc

- ANO!

- Já trávím čas v posteli a venku. zavidim.

- no jako jo ale nechtělo by se mi dopisovat to co oni nemaji

- joooooooooooooooooooooooooooooooo

- ani ne

- Zaleží na předmětech

- yaaaaa hanz

- na jednu stranu ano, ale na druhou ne, protože když jsem byla před týdnem doma, tak jsem se hrozně nudila a dlouho jsem to doháněla

- jo

nezávidím

- ani ne nechtěla bych všechny veci dopisovat

- ee je mi to uplne jedno oni tu zas budou kdyz ja ne

Milý Ježíšku, přines naší třídě, naší škole, našemu městu... Toto jsme psali v šesté třídě. Letos jste psali odpovědi do tabletů v programu Survio. Můžete si přečíst názory svých kolegů. Jen tak na okraj - někdo chce lepší počítače do učeben: ty v počítačové učebně vedle fyziky se dávaly v květnu 2019... A co škola učí? Opravdu si myslíte, že má škola učit, k čemu se používá toaletní papír?? (odpovědi nejsou upravovány a jsou zde všechny)

Co by měl Ježíšek nadělit naší třídě (lidem)?

nevim (2x)

Patrika Vašendu

to je asi jedno

Nové propisky

nevím

sešity

rozum

hodnou povahu

méně písemek :)

auta golf tdi

nanuka

Papíry

Lepši židle a lavice

Nový zasedací pořádek

radost a lásku

rohlíky z Alberta

Radost

nic si nezaslouží xD

Co by měl Ježíšek nadělit naší třídě (místnosti)?

nevim

lednička se spritem

nevím

Nevím nic mi tam nechibí

nevím je mi to celkem jedno ale tak když musím něco napsat tak nové propisky

fotku zemana

houbu a krabicku na kridy

méně kluků kteří by neotevírali velká okna

další houbu a propisky

auta např golf tdi

guegdh

...

Jiný zasedací pořádek

asi nic protože nic nepotřebuje

interaktivní tabuli

každy den čaj

Aby jsme nepsali písemky. Naše třída je pěkně hnusná, tak něco, aby byla hezčí.

Co by nám měl přinést? No já bych uvítal magnetickou tabuli (Ta kde se na ni píše fixou). Je to lepší jak v mazání, tak v psaní. A nedělá to takový bordel. Taky bych uvítal aby ježíšek přinesl učitelům říkání písemek. To bych nejvíce ocenil. A co by bylo nejlepší, kdyby ježíšek přinesl škole rozum a nepsali by jsme písemky, nebo mohli používat mobily. :)

nwm

Co by měl Ježíšek nadělit našim učitelům?

nevim

Patrika Vašendu

něco co mají rádi

Větší nervy

více nervů

nový hrnek

delsi prázdniny

méně písemek

volno

Free vifi

aby nam rikali pisemky dopredu

Volno

Ukazovátko

asi pevné nervy a málo písemek

lepší žaky

pokoj v bohnicích

Aby nám říkali, že budeme psát písemku dopředu. Protože když trénuji 12 hodin týdně, tak opravdu není lehké se naučit do předu na všechny předměty.

Říkaní písemek, Nepsaní celkově písemek, nepsaní úkolům

Co by měl Ježíšek nadělit škole?

mobily

Patrika Vašendu

víc notebooků

Bufet

bufet

lepší internet

bufet a nove jidla ve skole

nic.Všechno máme

bufet!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

bombu (2x)

Hezky pocit

Free wifi tablety do každé třídy

nové a lepší kuchařky

nevim

free wifi a povolit telefony

Aby se neučilo tak, jako před třiceti lety. Doba se totiž hodně změnila, ale způsob učení nikoli.

LEPŠÍ POČÍTAČE DO UČEBEN A TŘÍD!!!!!!!!!!

Toaletní papír HALO a stop zákazu telefonů protože je to zbytečné místo toho aby škola lepe učila žaky tak se řeší telefony.

Co by měl Ježíšek nadělit městu?

obchodni centrum

obchodní centrum

nové výzdoby

Nové ozdoby na Vánoce a lepší kluziště

nové ozdoby na vánoce

nové cesty

lidl

více sportovních a kulturních akcí

tesco

anti drogy

free wifinu na celem meste

krasny pocit

Méně bezdomovců

sníh

taky nevim

bazén jakože rampu a nove rampy a větší

Novou Multifunkční halu.

Kaufland, Novou sportovní halu.

Antidrogovou jednotku protože je to moc smažek.

TABLETY. Potkáváme se s nimi každý týden a začátkem listopadu přišel čas na vyzkoušení dárku, o který jsme si napsali prodejci e-knih, firmě Palmknihy.cz. Dostali jsme do školních tabletů 50 e-knih zdarma. Každý si vzal tablet, našel knihu, která by ho mohla bavit, a začal číst. Další den jsme ve čtení pokračovali. A co jsme si ze dvou hodin čtení odnesli?

Kniha mě dost bavila, i když nemám ráda četní. Deník malého poseroutky

Upřímně bych to dočetl. Messi - chlapec, který chodil všude pozdě.

Čtení mám ráda, čtu si i doma. Bylo by super, kdybychom četli takhle častěji, bylo to fakt super. Došla jsem na stranu 52. Předtím jsem četla Upíří deníky, ale to mě nějak nebavilo, tak jsem si dala něco jiného. Doufám, že takhle budeme číst častěji, protože to nemám ještě dočtené. Deník malého poseroutky.

Číst knihu přes tablet či mobil mě baví, čtu tak i doma. Přijde mi to zajímavější a líbí se mi to víc, Tento příběh jsem četla poprvé a bavil mě. Mobil máme přece jenom pořád v ruce, tak proč si na tom nečíst. Upíří deníky

Četla jsem Deník malého poseroutky. Tuhle knížku mě bavilo číst, protože se mi líbí tenhle typ a žánr. Skončila jsem na straně 130.

E-kniha je dobrá, pokud vás baví čtení a nechcete s sebou brát knihy. V jednom počítači nebo telefonu můžete mít více knih, než by se vám vešlo do domácí knihovničky.

Sherlock Holmes - Skandál v Čechách. Skončila jsem na 30. straně. E-knihy jsou super. Moc se mi to líbilo, je to rychlé, nemusí se to vracet do knihovny nebo se nemusím bát, že ji zničím.

Deník malého poseroutky. Je to mnohem lepší číst na tabletu než normální knihu. Došla jsem na stranu 70, došla bych i dál, ale předtím jsem četla Upíří deník a to mě tak nebavilo jako tohle.

Deník malého poseroutky. E-knihu číst je dobré, pokud vás baví čtení a nechcete s sebou brát těžké knihy. V počítači nebo telefonu můžete mít víc knih než v knihovně.

Deník malého poseroutky. Bavilo mě číst na tabletech. Dočetl jsem na stranu 85 ze 228 za necelé dvě hodiny. Kniha mě bavila číst.

E-kniha má něco do sebe. Je to super věc třeba na čtení v práci nebo na cestách. Ale nedokážu si představit, že budu ležet v posteli s notebookem nebo mobilem a koukat do toho večer dvě hodiny. Každopádně je to super.

Deník malého poseroutky. Bylo to zajímavé čtení, nikdy jsem nečetl knihu z internetu, ale popravdě mě čtení malého poseroutky začalo bavit, budu číst i další díly. Hned mě to zaujalo a skončil jsem na straně 72.

Deník malého poseroutky. Kniha se mi četla dobře. S tímto typem knihy mám celkem zkušenosti. Je to rychlé, stručné a zábavné. Za 75 minut jsem přečetl 61 stránek z 217 stran.

Vadí mi střídání letního a zimního času?

- jako docela mi to vadí, ale v roku 2021 by už měli zavést, že se čas měnit nebude

- mně to nějak moc nevadí

- nevadí mi, nikdy mi nějak nevadilo

- je brzo tma

- nevadí mi, zvládám to v pohodě

- je mi to fakt jedno, ale je to celkem zbytečné

- vadí mi jen, že je brzo tma, jinak mi nic nevadí

- nějak moc mě to střídání vážně netrápilo

- letního mě to štve, je o 1 h víc, nestíhám nic. Zimní je super, protože mám o hodinu víc

- mi to nevadí, jen musím vždycky upravit čas na hodinách a různých spotřebičích

- střídání času mi nevadí, ale radši mám zimní čas

- je mi to celkem jedno, můžu být alespoň venku večer ve tmě

- střídání času mi nevadí z letního do zimního

- protože mi to je jedno něják to neřeším a ani nevnímám

- musí se přesunout hodiny, chodí se jinak spát

- vadí mi, že když je zimní čas, tak brzy tma. Kdyby to bylo na mě, nechal bych čas letní.

Čím se já osmák liším od sebe před dvěma roky?

Prázdniny podle abecedy (většinou na 18 slov)...

Aktovka: Začaly prázdniny. Moje aktovka zjistila, že už ji dlouho neponesu do školy a bylo jí to moc líto. Jarek

Bazén: Pro léto je typický bazén. V bazéně se můžeme zchladit. Jsem ráda, že na zahradě máme vlastní bazén. Monika

Dovolená: Hodně lidí se na prázdniny těší, protože můžou jet na dovolenou, kde si to můžou strašně moc užít. Sarah

Hory: Na hory můžeme jezdit třeba na nějaký výlet nebo třeba na týdenní dovolenou, třeba v Česku. Natálie

Chrápáni: Když spíme u nějaké kámošky nebo kámoše, tak můžeme chrápat a je to strašně otravné a nemůžeme spát. Veronika

Kolo: Na kole jsem jezdil o prázdninách s kamarády, jezdil jsem na Horečkách na trailech. Taky jsem několikrát spadl. Vojta

Lakatoš. Jezdil po poli, sekal trávu, když vtom boom, obrovská rána z motoru. Řidič se lekl a utíkal pryč. Erik

Míče: Míče se používají hlavně ke sportům, např. volejbal, basketbal, fotbal, házená, vybíjená a spousty dalších zajímavých míčových sportů. Štěpán

Nintendo: S nintendem jsem zažil krásné prázdniny, byl jsem s ním v Praze, koupil jsem si na něho zeddu. Jakub

Ovoce: O prázdninách dozrává ovoce, které se o prázdninách často jí. Jí se proto, že obsahuje hodně vody. Lukáš M.

Peklo: Peklo jsem prožil první dva týdny mých prázdnin, bo jsem byl u mé babičky a byla nuda. Patrik

Relax: Relax je známý i jako odpočinek. Každý si ho užívá jinak. Já třeba jezdím na dovolenou do zahraničí. Tereza

Spaní: Přes prázdniny jsme mohli spát, jak dlouho jsme chtěli. Byly to super prázdniny. Přes školní rok musíme vstávat. Magda

Trabant: Německý automobil s dvoutaktním motorem. Jeho maximální rychlost byla 105km/h a optimální 70 km/h.

Venek: Venku bylo super. Je tam čerstvý vzduch, chodil jsem ven a nebyl jsem jen na xboxu. Bylo super. Ondřej

Začít: Začaly prázdniny, většina žáků se těšila. Těšili se, protože není škola. Škoda, že prázdniny nejsou pořád. Konec. +++

Žížala: Byl hezký letní den. Vyšla jsem ven z baráku. První, co jsem viděla, byla žížala. Silně mě kousla. Jasmin

Sedmáci!!

Výlet pohledem čísel

Každé z navštívených míst dostalo od žáků svou známku, z nich se spočítal průměr a kdo jej měl nejnižší, ten byl nejlepší. Známkovalo 14 žáků.

1. místo v hodnocení: procházka kolem rybníka (11x1, 1x1-, 1x5) průměr 1,35

2. místo: Blaničtí rytíři a rozhledna v Rudce (7x1, 3x2, 2x2-, 1x3, 1x5) průměr 1,85

3. místo: Sloupsko-šošůvské jeskyně (6x1, 1x1-, 2x2, 1x3, 1x3-, 3x4) průměr 1,92

4. místo: kemp Olšovec v Jedovnici (5x1, 6x2, 1x3, 2x4) průměr 2,00

5. místo: rozhledna Podvrší u Veselice (2x1, 10x2, 1x3, 1x4) průměr 2,07

6. místo: hrad Boskovice (4x1, 6x2, 3x3, 1x5) průměr 2,14

7. místo: Jeskyně Výpustek (3x1, 4x2, 1x2-, 3x3, 2x4, 1x5) průměr 2,50

8. místo: Rudické propadání Jedovnického potoka (7x2, 5x3, 1x4, 1x5) průměr 2,71

9. místo: poutní kostel v Křtinách (2x1, 1x2, 1x2-, 7x3, 1x4, 2x5) průměr 2,92

10. místo: Stará huť u Adamova (3x2, 1x3, 1x4, 9x5) průměr 4,14

Celkové hodnocení výletu:

4x1, 2x1-, 2x2, 3x2-, 2x3 průměr 1,71 (známkovalo 13 žáků)

Kolik peněz jste utratili?

Nejnižší uvedená částka byla 148 korun, nejvyšší 670 Kč, průměrná částka 398 korun. Celkem bylo utraceno 5568 Kč.

Kolik řízků jste s sebou vezli?

Aspoň jeden řízek přiznalo 8 žáků, nejvyšší počet byl 12 kusů, jedna žákyně vezla dva řízky a snědla tři (dostala od kamarádky). Celkový počet řízků v naší třídě: 33 kusů.

Co byste na organizaci výletu změnili?

Bylo toho hodně, od ubytování přes večeře, sprchy, méně šutrů a méně chození, více času v kempu, méně jeskyní.

Nejvíce se líbilo to, že bylo možné v kempu hrát fotbal.

                  Co je KRÁSNÉ?

Co je krásné? Vše může být krásné, záleží jen na nás, v čem krásu najdeme...

Krásný je pátek, když už je víkend.

Krásné je slunce, když zrovna zapadá.

Krásná je holka, když je v kuchyni.

Krásné jsou písemky, na kterých jsou jedničky.

Krásné je kuřátko, které se zrovna vylíhlo.

Krásná je hvězda, když v noci svítí.

Krásný je život, když se člověk směje.

Krásné je moře, když vychází slunce.

Krásná je aktovka, když je prázdná.

Krásný je kaktus, když na něj nesedneme.

Krásný je trabant, když ho má Zajíc.

(více ve sborníčku na konci roku, bude-li)

Pondělní (aprílový) pořad v kině patřil do cyklu Svět kolem nás - https://www.svetkolemnas.cz/ a týkal se Íránu. Co žáky  zaujalo a jeli by se tam podívat?

D R O G Y - úterní přednáška:

Jak na mne působí Frenštát večer za tmy při pohledu z Marku?

- tma je hrozná, jako v trabantu, když jedete v noci a nesvítí se. Nikdy v životě bych tu nešel sám, nahoře to na mne působí strašidelně. Všude kolem jsou světýlka, ale působí to strašidelně.

- je tu hodně světla, červená oblaka, tma na mne vůbec nepůsobí. Vidím světla, svůj barák na náměstí, vidím oblohu, lavičku u budovy, stojím na cestě a já nevím.

- Frenštát na mě působí ve tmě jako hezké město. Jsou vidět budovy, obloha je krásně červenofialověoranžová, můstek pěkně svítí zdaleka.

- nevypadá to tu strašidelně, na jedné straně nevidím nic, na druhé spousty světel, kolem kapličky jsou stromy porostlé jmelím, kvůli nim nevidíme na oblohu.

- ten kříž a stromy jsou strašidelné, nemám ráda tmu, ta černá kočka, co vidí na stromě, je pěkná.

- výhled je pěkný, vše osvícené, lampy, auta, vše je krásně vidět.

- je tu tma, světla svítí, visí tady černá kočka a to je dobře

-město je pode mnou, je tu pohoda, světla, trošku mlha, vadí mi, že jsme tu osamocení. Kříž mi nevadí.

- Frenštát má hodně světýlek, je mi zima a bojím se tmy ...

pozn. visící černá kočka na stromě - lampión s obrázkem kočky, který visel na větvi lípy...

NOCOVÁNÍ OČIMA OČITÝCH ÚČASTNÍKŮ (příspěvky neprošly jazykovou úpravou!!)

Noc s Andersonem

Je to sranda vyrabime auta MITSUBISHI LANCER EVOLUTION IV. TOYO TIRES

Byla tam kouzelná kočka v lampiónu

Šli jsme na Marek byli jsme tam tako do

3:20 hodin a vyvolávali jsme duchy

Přišla tam babča Anča děda hněda a slenderina se slendermanem

Hráli jsme babču Anču na tabletě od vojty byla to náramná legrace a potom jsme šli spát jedu za babi do Veřovic ráno takže jsem tu o pul hodiny méně ale nevadi zazvonil zvonec a praštil bábu do hlavy.  Jakub

Ve škole jsme na noci s Andersenem jsme hráli hru u které musíme najit papírky bylo jich 20. Potom jsme dostali papír do kterého jsme ty papírky napsali. Dále jsme šli do učebny chemie, dívali jsme se na pokusy např. TNT. Dělali jsme také i my pokusy třeba ,,lávovou lampu''. Ve 20 hodin jsme šli na Marek. Kde jsme říkali něco co jsme viděli. Potom jsme šli zpět. Skládali jsme ,,formule", se kterýma jsme dělali závody. Nakonec nám učitel řekl pohádku o pejskovi. Asi v 00 jsme šli spát ale já se vzbudil už ve 01.39. Tak jsem čekal než vyjde slunce abych si mohl číst knihu potom jsme šli k počítačům kde jsme to psali . Lukáš M.

Začali jsme tím, že jsme na diktafon nahrávali povídání o naší poslední knížce. Pak jsme hledali slova na chodbě a zapisovali jsme je do textu. Holky je našly všechny, ale klukům chyběly nějaké. Potom jsme šli do chemie a tam nám osmáci ukazovali nějaké pokusy. Bylo to zajímavé. Po chemii jsme šli zpátky do třídy a povečeřeli jsme. Poté jsme si vzali klíče a šli do šatny a převlékli jsme se. Vyšli jsme ze školy a šli na Markův kopec. Na hoře jsme udělali rozhovor o tom, jak vnímáme večerní krásu Frenštátu. Po rozhovoru jsme se vydali zase zpátky do školy, kde jsme dostali chvilku volna a mohli jsme si povídat na chodbě. Pak nás pan učitel svolal, abychom šli k učebně fyziky, kde jsme hráli kuželky. Byla tam u toho sranda. Při hraní nám pan učitel oznámil, že jak je dohrajeme, tak se máme připravit ke spaní. Nikdo ale nechtěl jít ještě spát. Nepovedlo se nám pana učitele přemluvit a tak jsme museli jít do koupelny. Asi okolo půl dvanácté hodiny jsme zhasli a pan učitel nám začal vyprávět pohádku o pejskovi. Po pohádce jsme museli jít už spát.

Nejvíc se mi líbily kuželky, u nich jsme se hodně nasmáli a taky se báli toho, že shoříme. Protože za postavenými kuželkami hořela svíčka a báli jsme se, že když hodíme hodně, tak svíčka spadne a bude to tu hořet. Ale díky bohu se nic takového nestalo. Monika

Sraz jsme měli v 17 hodin a jako první jsme si dali věci do třídy. První aktivita bylo hledání lístečků ze kterých jsme pak museli složit text. Ještě předtím jsme museli napsat povídání o knížce kterou jsme naposledy četli, já jsem četla o rychlých šípech. Další aktivitou bylo že jsme šli do chemie kde nám osmáci s paní učitelkou ukázali pokusy, líbilo se mi to. Další aktivitou bylo že jsme hráli foukací fotbal, bylo to sice těžké ale nakonec jsme to zvládli a vyhráli jsme to. Asi v 8 hodin večer jsme šli ven na procházku na kopec marek. Jak jsme přišli tak jsme si složili papírové autíčko, pak jsme s ním dělali závody. Pak jsme měli přestávku najedli jsme se, šli jsme se projít. Pak jsme hráli kuželky, potom jsme si už šli umýt zuby, nachystat spacák, karimatku a všechno na spaní. Potom nám Verča povídala pohádku. Myslím že jsem šla spát hned , někteří šli spát až třeba v půl čtvrté ráno. Nocování se mi líbilo, klidně bych šla na další. Nejvíc se mi líbila procházka na marek, protože byla a celkem jsem se i bála ale nakonec to bylo v pohodě. Letošní nocování bylo jiné protože nás tam bylo o hodně málo. Natálie

Noc s Andersenem byla dobrá v 5 hodin jsme mněli sraz před školou hned jak jsme došli do třidy tak jsme povídali o knížce pak jsme šli do chemie na experimenty hráli jsme hry po každé hře jsme šli na chodbu tam jsme hrali flašku nebo jsme si povídali o velmi důležitých věcech večer jsme šli ven tam jsme měli rozhovor o smoke ve frenštátu pod Radhoštěm nejvíce se mi líbilo jít ven večer. Ondřej

Přišli jsme do školy v 17 hodin, dali jsme si tašky do třídy, pan učitel nás přivítal a začali jsme první aktivitu. První aktivita byla že jsme měli napsat krátké povídání o poslední knížce kterou jsme četli a pak jsme to dovyprávěli do diktafonu. Potom jsme hráli kluci proti holkám, kdo najde nejdřív 20 papírků s různými slovy (my jsme na rozdíl od kluků našly všechny) a pak jsme je doplňovaly do textu. Jako další jsme se přesunuli do chemie kde nám paní zástupkyně Maňasová ukazovala spolu s pár dalšími žáky osmých tříd chemické pokusy, mně se nejvíc líbila lávová lampa . Po chemii jsme podstoupili výstup na Markův kopec bylo to celkem v pohodě ale nemám ráda tmu takže mi to bylo nepříjemné. Po návratu jsme si vyrobili formule z papíru a dělali jsme soutěže kdo doletí nejblíže k určené čáře a potom kdo ji dofoukne nejdál (to jsem vyhrála), a taky jsem zapomněla na skládání věty z papírků z písmeny. Následovala přestávka na jídlo, na chodbě jsme taky se spolužáky hráli flašku. Jako poslední jsme hráli kuželky já jsem trefila všechny krom jedné. A už jsme se blížili konci už jsme se jen převlékli do pyžam, vyčistili jsme si zuby, nachystali si místo na spaní, lehli si a pan učitel nám vykládal pohádku o psovi Peťu. A pak přišlo ráno to znamená že se musíme nasnídat, převléct se zpátky do svých věcí, umýt si zuby a odchod domů.

Nejvíc se mi líbil asi výstup na Marek i když nemám ráda tmu připomnělo mi to moje školkové období, protože jsme tam s mojí školkou chodili. Od minulého nocování se to lišilo, jinak že nás bylo víc a taky jsme měli jiný program a vycházku ven. Sarah

Noc s Andersenem bylo velmi fajn. Když jsme přicházeli v 17h. ke škole, čekal tam na nás pan učitel. Vešli jsme do školy a začali hrát různé hry(Doplňovačky, zápisky). Po každé jedné hře jsme všichni šli na chodbu a tam si povídali o velmi důležitých věcech, nebo hráli flašku :D. Šli jsme i ven, byli jsme na kopci Marku kde jsme se kochali krásnou krajinou.

Když už se uchylovalo ke spaní šli jsme ještě na chvíli na chodbu. Potom nás ale Pan učitel už zavolal že si máme jít lehnout.Tak jsme se všichni sebrali a holky šli na holčičí záchody a kluci šli na klučičí záchody. Každý se převlekl do pyžama a umyl si zuby. Přišli jsme do třídy a tam jsme si začali chystat naše pelíšky. Pan učitel nám po celou dobu vždycky uvařil čajík, takže jsme si sedli na naše pelíšky popíjeli čajík a asi kolem 00h. nám pan učitel řekl ať jdeme spát, ale my ho ještě přemluvili ať nám řekne pohádku. Pohádka byla o strakatém pejskovi, který prožíval různé dobrodružství. Celý den i noc byl velmi fajn a líbilo se mi to moc.

Na dnešním nocování se mi nejvíc líbilo když jsme šli na kopec Marek. Byla tam taková tajemná atmosféra. Nahoře jsme mluvili do diktafonu a povídali o nočním Frenštátu. Kdybych to měl porovnat s loňským nocováním bylo to opravdu fajn, ale chybí mi tu někteří moji spolužáci, kteří nemohli dorazit. Celé nocování bych označil že bylo velmi fajn a líbili se mi to tu! Lukáš Z.

Začali jsme tím že jsme si dali sraz před sokolovnou jak všichni přišli tak jsme hráli hru ve které jsme hledali slova na chodbě a zapisovali jsme to na papír... Potom jsme šli do učebny chemie a osmáci nám ukazovali různé pokusy...bylo to hezké. Potom jsme šli zpátky do naší třídy a nasvačili jsme se. Potom jsme šli do šatny a vzali jsme si oblečení a šli jsme ven nebo přesněji na Markův kopec. Potom jsme šli zpátky do školy a měli jsme volno hráli jsme flašku byla to mega sranda! Potom nás pan učitel zavolal do třidy a hráli jsme kuželky samozřejmě já chytrá shodila jenom jednu... Pak nám pan učitel řekl že už musíme jít spát chtěli jsme ho přemluvit jestli nemůžeme být déle vzhůru a taky jsme to udělali jenže marně pan učitel si stál za tik že musíme jít spát už v 11:30 všichni jsme byly hodně naštvaní a některé holky a většina kluků říkali že nejsou unavení. Potom nám pan učitel řekl pohádku o pejskovi Petu a všichni kluci usnuli hlavně že říkali že nejsou unavení já a Monča jsme byly vzhůru celkem dlouho nocováni se mi hodně líbilo a chtěla by jsem si to zopakovat hodně lidi se začlo kamarádit například já a Vojtěch nesnášeli jsme se a ted jsme kamarádi

Nejvíce se mi líbilo to jak jsme hledali ty papírky na chodbě. A jak jsme se začali všichni kamarádit ten den nebo noc no prostě to bylo super!!!!! Veronika

Nocovaní se moc líbilo. Byla to velká zábava, hlavně jak jsme hráli flašku, poslouchali jsme písničky. V noci jsme šli na Marek s lampionem, co na sobě měl černou kočku , která byla posvátná. Když jsme přišli do školy tak jsme si vyrobili autíčka z papíru. Ani jednou jsem nevyhrál, ale byl jsem 2 a 3. Pak jsme hráli na mobile a na tabletě hororové hry například babičku Aničku sestřičku Evičku a děda hněda. Byla to náramná legrace, ale bohužel jsme museli jít spát, ale bylo to super. Chtěl bych aby to bylo i příští rok. Nocováni minuly rok bylo jiné v tom že jsme neměli lampion a nešli na Marek. Jinak to bylo hodně podobné. Vojta

TAK TO BY BYLO Z LETOŠNÍHO NOCOVÁNÍ OPRAVDU VŠE. Pokud jste tam nebyli, můžete litovat (asi) :-))

Po delší době zbyla chvilka na zamyšlení se nad vážnými problémy, které ohrožují naši planetu. Dnešní téma: PTÁCI. Na seznamu.cz psali, že letos přiletěli tažní ptáci do Česka o 14 dnů dříve, než obvykle. Otázka: odkud věděli, že je tady teplo a hezky a mají se vrátit?

- protože poznali teplejší vzduch, který se sunul ze strany, kde je Česko

-asi to ví z minulých let

- podívali se do televize na počasí, kde říkali, už je v České republice jaro. No a tak přiletěli.

- jak to mám vědět, nejsem pták, třeba jim bylo už horko, fakt nevím. Nebo se jim tam už nelíbilo.

- mají dobrý čich, nějaký člověk jel autem a oni mu nasedli na střechu

- asi jsou chytří

- že tam bylo chladno

Dobré vlastnosti nad zlato....

Blíží se svátek Valentina, patrona všech zamilovaných. Ve slohu se začínáme zabývat charakteristikou, tedy lidskými vlastnostmi. Když se dříve zmíněné spojí dohromady, vznikne anketa Jaké vlastnosti by měli (a neměli) mít kluci - to byly otázky pro holky. Otázky pro kluky byly stejné, tedy Jak by na tom měly (a neměly) být holky.

Jaké vlastnosti by měli mít kluci (aby u holek uspěli)? Nejvíce hlasů (7) získal HODNÝ, SPOLEHLIVÝ (5), UPŘÍMNÝ (4), VTIPNÝ, LASKAVÝ, NEŽÁRLIVÝ (2). Kterým vlastnostem by se měli kluci vyhnout? ŽÁRLIVÝ (4), AGRESIVNÍ, ZLÝ, NEUPŘÍMNÝ (po 2 hlasech).

Jaké vlastnosti by měly mít holky (aby u kluků uspěly)? Nejvíce hlasů (5) získala HODNÁ, UPŘÍMNÁ (3), SPOLEHLIVÁ (2 hlasy). Kterým vlastnostem by se měly holky vyhnout? NESPOLEHLIVÁ, ZLÁ (po 2 hlasech).

Ze zajímavých odpovědí od holek: kluk by měl být bohatý, gentleman. Neměl by být trapný, falešný, sebevědomý a alkoholik.

Z pozoruhodných klučičích názorů: holky by měly být pořádkové (úklid), nekrást, umět vařit, umět udělat srandu. Neměly by být žárlivé, žebrat penze, být drsné, chrápat...

To byl ale týden (na lyžích)...

co by mi řekly moje lyže?

- moje lyže by mě tiše bodly do zad; aspoň že nás nezlomila a lyžovala dobře; jsi blbý a jezdíš moc rychle; jsme tak unavené, jako ty; ty blbečku, lyžoval jsi celkem dobře, ale kde jsi nás nechal? Tam to bylo na nic!; Ty hajzle, co jsi to udělala, chtěla jsi nás zabít!?!; Hned nás vrať!; všechno nás bolí; už nepadej a neválej nás po svahu; sorry, že jsme tě nechaly spadnout, jsi moc těžká; nadávaly by mi; bavilo nás to a po roce jsi nás vytáhl z kotelny; zhubni!; super, naučil ses jezdit; byla to jízda a moc jsme si to užily.

co dobrého mi přinesl lyžák?

- naučil mě rychleji lyžovat; nezabila jsem se ani nezlomila; byl jsem s kámoši a lyžovali jsme; lyžování; líp jsem se naučil lyžovat, hlídat si lépe své věci; srandu, jídlo; naučil jsem se lyžovat a spát v rozpadlé budově; umím trochu lyžovat, poznala jsem ty nejlepší lidi; vzpomínky a sranda; umím lyžovat a padat; vzpomínky, umím lyžovat; zalyžoval jsem si a naučil se lépe lyžovat; zážitky a nové kamarády; lyžování, srandu; nové kamarády a zdokonalení v lyžování

co špatného mi přinesl lyžák?

- přivezl jsem si hůlku skoro do pravého úhlu; hodně jsem padala; Štěpa mi dvakrát přejel lyže; Kuba otravoval; málo procent na mobilu; pády; nikomu nevěřit a mít u sebe baterku; bolí mě všechno; modřiny a padání; modřiny, náraz hlavy; nic; vstávání; málem jsem se zabila; ubytování

za co bych si dal medaili?

- za to, že jsem se rozbil v hlubokém sněhu o kámen; že jsem v pořádku přežila; za hození Štěpy do sněhu; za dobré lyžování; jako jediný jsem otevíral dveře u lyžárny; za nejvíce pádů za dopoledne; za sjetí sjezdovky; poprvé jsem sjela kopec; za sjetí velkého svahu; za to, že jsem se zvedla ze země!!!; za přibrání paní učitelky Lavičkové na lyžích; za to, že jsem se dostal do první skupiny; za nejlepší pád; za házení s Ondřejem do sněhu

LYŽÁK!! Každý se vás zeptá, na co se těšíte. Ale co se zeptat, NA CO SE NETĚŠÍTE?

- netěším se, protože budu dál od domova

- netěším se na to, že budeme muset jít brzo spát

- netěším se na slalom

- netěším se, protože budu mít hodně modřin

- netěším se, protože budu padat a bude mi zima

- netěším se na chození v lyžákách

- netěším se na technický sníh, daleko od sjezdovky

- netěším se na moje pády

- na lyžák se netěším

- netěším se na oblékání

- netěším se na to, že budeme brzo vstávat.

Co musí udělat Zima, aby převzala vládu nad krajinou, lidmi a zvířaty?

Nejdříve musí udělat pořádnou zimu, ať si všichni oblečou zimní oblečení. Poté by měly zamrznout všechny rybníky, řeky a potoky a ostatní vody. Pak začne pouštět sníh. Až se velká část zasněží, tak zmrazí i vše ostatní. A pak bude Štědrý den. Tereza

Poslat všechny stěhovavé ptáky pryč a nechat uspat zvířata ne celou zimu. Potom vše zmrznout, např. květiny, stromy, řeky, lesy. Potom všechno bombardovat vločkami, které se usadí a vytvoří bílou chladivou deku. Následně zchladit venek, aby lidé zůstali doma a nechodili se tomu bránit, jako solení cest a schodů. Patrik

Jaký byl Den otevřených dveří?

Každý rok se chodím dívat a letos jsem byla s kamarádkou v 8. A a pak jsem se šla podívat do zahradního domku. Tam jsem se něco dozvěděla o jablkách a chutnala mi, byla dobrá, sladká, fakt dobrá. Karolína

Byl jsem zvědavý, jaké věci a jídlo děti vyrobily a upekly. Prohlížel jsem si výrobky a dal si výborný čaj. Užil jsem si to. Štěpán

Šel jsem do zahradního domku, říkal o jablkách a krájel je. Budu vzpomínat na jablko Spartan, dozvěděl jsem se více o jablkách, jaké jsou a že bych byl dobrý prodejce. Jablka byla dobrá a taky pěkná. Ondřej

Na Den otevřených dveří jsem šel proto, že jsem chtěl dělat škvarkové cukroví. Když jsem je dělal, bylo tam velké ticho. Líbilo se mi, jak paní učitelka vyhnala Geryka smetákem. Lukáš M.

Přišla jsem proto, že jsem se nudila, byla jsem v tělocvičně a pak chodila po škole. Bylo to super, byla jsem s kamarády a líbilo se mi to, Zjistila jsem, že jsem dobrá v čapím postoji.

Byla jsem s Naty v zahradním domku. Když nám tam nikdo nechodil, pustily jsme si písničky a měly jsme diskotéku. Naučila jsem se, jaké jsou odrůdy jablek, umím je krájet a nejlepší byla X2/1. Petra

Chodila jsem po škole a dívala se na to, co tu všechno je. Moc se mi tu líbilo a zjistila jsem, že umím provést naši rodinu po škole a nezabloudit. Jablíčka byla vynikající. Monika

Chodila jsem po škole a pomáhala, protože je to jednou za rok. Bylo to strašně super, bavilo mě to, škoda, že je to jen jednou za rok J Byla jsem s lidmi, které mám ráda. Jablka byla dobrá. Markéta

Je to jednou za rok, tak jsem si to chtěl užít. Byl jsem v 8. A a ochutnával jídlo. Zjistil jsem, že vydržím být ve škole do pěti hodin. Jablka jsem neochutnal. Vojta

Byl jsem na Dni otevřených dveří proto, že jsem chtěl. Pekl jsem a roznášel jablka po celé škole. Nejlepší bylo jablko Delor a hruška, zbytek byl na mne moc kyselý. Daniel

Pracovala jsem v zahradním domku a rozdávala jablka učitelům. Bylo to super, dělaly jsme blbosti a v zahradním domku byla sranda. Nejlepší bylo, když jsem dávala výklad lidem o jablkách a když jeden sedmák hrál v šatně na kytaru a vybíral peníze. Naučila jsem se mluvit před cizími lidmi a poznat různé odrůdy jablek. Ta byla výborná, když jsem je krájela, pár jsem jich ochutnala a nejlepší byla Melodie. Sarah

Na Dni otevřených dveří jsem byla proto, že jsem se chtěla podílet a pomoct. Byla jsem v kuchyňce, v zahradním domku a pak si šla školu projít s mamkou. Budu vzpomínat na to, jak mě asi pětkrát Sára píchla nožem při krájení jablek a nic se mi nestalo. Překvapilo mě, že některé peníze z bazárku jdou na psí útulek ve Vlčovicích. Naučila jsem se krájet jablka a dělat škvarkové cukroví. Jablíčka byla výborná a šťavnatá. Tereza

Doma jsem se nudila, tak jsem pomáhala v kuchyňce. Bylo to super, pekli jsme škvarkové cukroví, Peti chutnalo tak, že ho donesla do zahradního domku. Zjistila jsem, že umím péct cukroví. Jablka byla strašně dobrá a moc mi chutnala. Magda

Pracovala jsem s dalšími lidmi v zahradním domku. Tato práce byla super, hodně mě bavila. Dávala jsem lidem výklad, pak přišla mamka a provedla jsem i ji. Naučila jsem se krájet jablka a mluvit před lidmi. Jablka byla úžasná, hlavně hrušky, nejvíc mi chutnala Melodie. Natálie

Na Dni otevřených dveří mě zajímalo, co tam prodávají a jaké jsou tam soutěže. Chodili jsme po škole a zkoušeli různé akce/soutěže. Podle mě to bylo fajn, líbilo se mi tam. Pobavilo mě, když jsem ve školním počítači našel svou složku z páté třídy a byly tam moje staré výtvory. V zahradním domku jsem ochutnal jablka, které jsem ještě nejedl. Byly dobré a vyzkoušel jsem je všechny. Byly šťavnaté, sladké. Lukáš Z.

Na Dni otevřených dveří jsem byla proto, že jsem chtěla pomoct a chtěla jsem být se Sárou a kamarády. Krájela jsem jablka a roznášela je. Pak jsem byla se Sárou a daly jsme si pití a mufin, taky jsme vyzkoušely kostýmy. Líbilo se mi, jak byli všichni rádi, že jim nesu jablka a moc jim chutnalo. Pobavilo mě, jak jeden pán přišel a ptal se, jestli si může vzít jablko. Udělali jsme pět kroků a zase přišel a řekl: "Vás jsem v životě neviděl." Zjistila jsem, že mě baví krájet jablka a líbí se mi, když je někdo šťastný i z maličkosti. Nejlepší jablíčka prý jsou Delor a Denár, ale mně víc chutnaly Melodie a X2/1. Veronika

Jaké bylo první čtvrtletí?

- bylo, no, horší, uteklo hodně pomalu. Nevzalo mně nic, ale tělocvik ten miluju.

- bylo blbé, protože mám špatné známky, překvapily mě známky a aktualita o TRABANTECH, potěšila mě známka z matiky (2)

- první čtvrtletí nebylo moc dobré, některé předměty musím zlepšit. Zaujal mě dějepis, matika a další předměty.

- bylo dobré, protože si teď zlepšuju známky. Překvapilo mě, že je hodně učení, potěšilo mě, že pojedeme na lyžák

- první čtvrtletí bylo celkem v pohodě. Zaujalo mě počasí. Překvapilo mě, že nás pan učitel posadil strašně a skoro nikomu to nevyhovuje. Potěšily mě moje známky a nepotěšilo mě, že jsou třídnické hodiny tak, když nikomu nevyhovují.

- první čtvrtletí bylo vcelku dobré krom písemek a fyziky. Uteklo docela rychle, ale 6. třídu nepřekoná, ta utekla hoodně rychle. Zaujal mě Den stromů, překvapilo Vkz a potěšilo, že pojedeme na lyžák.

- bylo nudné, uteklo rychle, překvapila němčina

- špatné, uteklo rychlostí 200 km/h, musím sedět s Danem

- bylo v pohodě, hodně rychle, že existuje MTG kroužek

- blbé, museli jsme sedět ve škole, převládaly nezajímavé a nepotřebné informace, které nám po zbytku života k ničemu nebudou..., někteří učitelé neoznamují písemky, které následně známkují, potěšila 1 z dějepisu

- 1. čtvrtí nebylo ani skvělé, ani špatné, něco mezi tím. Překvapilo mě, že chodíme pět dní v týdnu

- bylo v klidu, nic, spolužáci

- bylo celkem v pohodě až na pár předmětů, zaujalo asi nic, potěšilo, že už to máme za sebou, překvapila fyzika, hlavně učitel

- bylo strašně fajn, i když jsem tu moc nebyla. Potěšilo mě, že jsou mí spolužáci všichni super a retardovaní stejně jako já.

- čtvrtletí celkem ušlo, chtěl bych, aby se čas ve škole zrychlil. Za celé čtvrtletí mě překvapilo, že mi vychází z Aj 4

- bylo vadné, zaujala mě sranda, potěšila mě nuda, překvapila nuda v těláku.

- bylo na nic, protože byla prostě nuda. Co mě zaujalo: sedm let dělám to samé, takže nic.

- překvapilo mě, že na fyziku šputného učitele

Jak dostat papír do školy?

- s mamkou jsem balila papír a pak jsme ho dávali do auta a mamka s taťkou ho pak dovezli do školy (ani mi neřekli, kolik mám sběru)

- přitáhl jsem ho se strejdou autem a byl papírů plný kufr

- taťka ho dovezl do školy autem. Se sběrem nám pomohla babička

- nic jsem nedonesl, protože mi ho někdo spálil, nevím

- tatka nám přivezl všechen sběr

- taťka mi dovezl 56 kg

- dovezla mi ho mamka

- vyšel jsem z bytu se sběrem a donesl jsem ho na školní dvůr

- donesla jsem si ho úplně sama v rukách

- nedonesl jsem ho, protože jsem zapomněl

- celý jsem ho viděl a pomáhali jsme to sbalit. Poté to babi s dědou odvezli

- rodiče mi to tam dovezli

- já jsem to s mamkou odvezla autem a vím kolik, mám hodně kilo

- pomáhali nám babička a děda, rodiče sběr dovezli autem, ale já musela do školy, takže jsem to neviděla. Řekli, že mám 48 kg.

- do školy dovezl sběr taťka, ale já jsem mu pomáhala

- mamka ten sběr dovezla, protože já jsem neměla čas. Pak jsem se doma zeptala a nasbírala jsem 11 kg.

- no den předtím jsem to naskládala do auta a ráno to pak taťka dovezl do školy

- byla jsem nemocná, nic jsem nedonesla, mrzí mě to. Ale příští rok donesu, teďka jsem neměla na výběr, prosila jsem mamku, ale byla v práci a já nemohla nic dělat, babička neměla čas, taťka byl v Německu a já byla nemocná...

Jsme nejlepší ve sběru (na druhém stupni). Jaký je to pocit?

- skvělé nadšení, boží, je to super, bomba.

- je to super! Myslím, že na prvním místě jsme ještě nebyli. Vždycky nějak na druhém nebo třetím místě.

- jsem strašně šťastná a moc jsem to teda nečekala. Doufám, že si ty peníze užijeme (pozn. finanční odměna se dává nejlepším třídám celé školy na konci školního roku za CELKOVÝ výsledek ve sběru, tedy za součet podzim+léto)...

- dělá mě šťastnou, je to super, když nás vyhlásili v rozhlase, všichni se začali radovat.

- bomba!!! Nasbírali jsme hodně papíru a i když někteří nedonesli, tak jsme první. Doufám, že se to podaří i v květnu

- jsem nadšená, že jsme na prvním místě a už se těším na další sběrovou akci, která bude v květnu nebo v červnu

- je mi to celkem jedno, hlavně ať něco "donesu".

- je to nejlepší věc. Doufám, že pojedeme na výlet, kde se bude přespávat, ale aspoň dvě noci...

- jsem hodně rád, že jsme vyhráli

- nemám z toho nic, jen dobrý pocit. Myslela jsem, že se zase vůbec neumístíme.

- je to nice a jsem rád, že jsme vyhráli.

- je to super, jsem rád, že jsme nejlepší z druhého stupně.

- je to super, je to super, je to super.

- jsme dobří, je to super.

- pojedeme na výlet, jenom nám stačí dostat výhru na 1. místě a pojedeme na výlet.

- Srandovní, Užasné, suprPráce, nEjlepší, kRása

- je to strašně super, že jsme první ve sběru. Super je, že jsme dostali 3000 Kč (pozn. nevím, jak kdo poslouchá. Odměna je za výsledek obou sběrů...).

Co jsme se dozvěděli na přednášce o slušném chování?

- že se mlaská v jiné zemi a znamená to, že nám chutná

- že holka sedí zády ke zdi, aby ji nikdo neobtěžoval

- muž první zdraví ženu

- významnější osoba podává ruku jako první

- žena sedí na půlce židle a za sebou má například kabelku

- muž zdraví dříve, ale žena dříve podává ruku

- muž ženě odsune židli a potom, co se posadí, jí židli opět zasune

- pečivo nekoušeme, ale loupeme

- krájíme před bříškem vidličky

- muž vchází první do restaurace

- nožem se krájí za vidličkou

- ubrousek si pokládáme na nohy, abychom se neušpinili

- lžíci otáčíme do pusy

- příbor se bere vždy ze strany, která směřuje ven

- podřízený podává ruku nadřízenému

- dveře otevírá muž a čeká, než žena vejde

- když je více druhů příborů, začínáme od kraje

- papírovým ubrouskem si utíráme ústa

- když přestaneme jíst, dáme příbory k sobě a rovně

- když chceš pozvat jednoho na oslavu, řekneš mu to tak, ať o tom neví další děti

A šesťáky už nejsme...

Jak na nás působí konec školního roku??????

Tak....

Vyúčtování školního výletu:

jízdné vlak (82 Kč), jízdné MHD (30), vstupné hasičské muzeum (13), vstupné Důl Michal (40), ubytování (50), vstupné Miniuni (30), vstupné věž Nové radnice (35), vstupné ZOO (80 Kč). Celkem 360 Kč. Zbytek peněz použiju na proplácení školních akcí (např. vystoupení ZUŠ bylo 15 Kč, autobus z Lichnova na Den dětí 9 Kč), zaplatím fotky třídy a skupinek a asi i náhrady za poškozené učebnice (pokud peníze postačí). Koncem června každý dostane své osobní vyúčtování...

Školní výlet - Ostrava neznámá

Máme za sebou divadlo s Kocourkovem a jeho myšmi. Je čas na pár otázek. Takže...

Jaké bylo vystoupení pro rodiče?

- bylo to lepší až na to, že jsem asi 20 let čekal, než přijde Jakub. Erik

- pro rodiče to bylo jistě hezčí, už jsme neměli takovou trému, věděli jsme, co jsme dělali špatně, a tak to bylo ještě lepší. Monika

- pořád mi to přišlo stejné, přece jen jsem tahala jen myši, ale pro ty rodiče mi to přišlo lepší. Už z toho důvodu, že druhý stupeň tam furt nějak vykřikoval. Jasmin

- vystoupení pro rodiče bylo skvělé, ale moc nám netleskali, nevíme proč. Tereza

- docela dobré, v hledišti byla moje mamka a hodně se jí to líbilo, hlavně tahání myši. Natálie

- mi se moc nelíbilo. Patrik

Co bylo nejlehčí a co nejtěžší?

- všechno bylo lehké, ale nejtěžší byla tréma. Petra

- nejlehčí byly ty věty, které jsem měla říkat, nejtěžší bylo uklánění. Karolína

- nejlehčí bylo vše, ale bez publika, s publikem byl nejtěžší asi text. Lukáš M.

- nejtěžší nabrat odvahu, nejlehčí odejít. Erik

- nejlehčí byl konec (nástup a odchod). Daniel

- já jsem to měla celé lehké, ale blbé bylo to, že když Monča táhla myš k sobě, tak mi rulička vypadávala často. Jasmin

- první vystoupení bylo nejtěžší, ale jak jsem si zvykl, tak mě to bavilo a moc jsem si to užil. Štěpán

- nejlepší byla myš, která se pořád přesouvala ze strany na stranu a nejlehčí bylo koukat se na kocoura jako čumil. Sarah

- nejlehčí bylo asi to, když jsme připravovali kulisy a nejtěžší bylo to hraní. Tereza

- nejlehčí bylo nosit transparenty a nejtěžší bylo říkat ta dvě slova. Natálie

- nejtěžší byl začátek, pak už pohoda, havaj. Jakub

- nejlehčí bylo schovávání. Patrik

Jaké mám plány na poslední čtvrtletí tohoto školního roku? Jistě se shodneme, že jména vůbec nejsou důležitá...

- chci se zlepšit v zeměpise a těším se na prázdniny

- těším se na konec školního roku a až budou prázdniny

- ze čtvrtletí mám strach, protože mám blbé známky a musím se učit, ať v téhle úžasné třídě můžu zůstat

- s mým třetím čtvrtletím nejsem spokojen, do čtvrtého mám co dělat

- moc se těším na velké prázdniny, protože nebudu muset krásné dva měsíce vkročit na školní prah a bude léto. Škola je mučení a ne učení.

- jsem ráda, že za chvíli budou velké prázdniny. Ale taky budu za chvilinku sedmačka.

- 2 čtvrdledí je super, ale měla bych si zpravit občanku a zeměpis, přírodopis a ajnu

- těším se, až pojedeme na výlet

- učení je pořát stejně těžké. S toho vyplívá že je vše v pořádku

Jednou z dubnových akcí byl pořad ilustrátora Adolfa Dudka Nehulíme kreslíme. Jak se líbil?

Na Adolfu Dudkovi se mi líbilo, že nás naučil kreslit obličeje dětí a dospělých za pouhých 40 minut, což mě překvapilo. Kromě obličejů nás naučil kreslit město, přírodu a postavy. Řekl nám, že vše se dá nakreslit pomocí čtyř geometrických tvarů (kruh, trojúhelník, čtverec a obdélník). Nakonec nám kreslil obrázky a my měli hádat, co bylo na tabuli. Návštěva Adolfa Dudka stála zato. Lukáš M.

Moc se mi líbilo představení pana Dudka. Má smysl pro humor a naučil nás základy malování, například že nezačínáme malováním detailů a že lidská dlaň je velmi náročná na nakreslení. Celkové představení bych hodnotil kladně a rád bych si zašel na další. Štěpán

Líbilo se mi, jak pan Dudek dělal ze všeho zábavu. Myslel jsem si, že to bude MEGA velká nuda, protože jak ukazoval ta dětské knihy, tak jsem si říkala ježíši to bude nuda. Ale ukázalo se, že není vůbec dětský, ale naopak byl takový, no jakoby že udělal program, co nás bavil. Strašně MOC jsem se tam bavila a chtěla bych si to zopakovat znova. Na konci nám pan Adolf Dudek dal svůj podpis. Moc mě to bavilo. (Škoda, že autorka zapomněla podepsat. Alespoň si můžeme vyzkoušet, jak asi dopadne nařízení gdpr v praxi - autorka článku: 85KL56N74xW)

Březen je nejen Měsícem internetu, ale také knihy. A právě svátek knihy jsme si připomněli ve čtvrtek 22. března.

Březnová výročí

Březen je Měsíc knihy už šedesát tři let (od roku 1955), Měsíc internetu se letos slaví po dvacáté (od roku 1998). S internetem se žáci potkávají několikrát denně, s knížkou (když nebudeme počítat učebnice) je to horší. Ale ve čtvrtek 22. března si ji do třídy donesli skoro všichni (kromě dvou přítomných). Každý knížku představil, řekl, kolik má stran a jak k ní přišel a jestli už ji přečetl vícekrát. Pak se knížka položila na lavici vedle dalších knih, to aby si mohly popovídat. Takže třeba Zvířata světa se seznámila s Eragonem a knížkou Naděje, Kuřátko Píp si povykládalo s knížkou Já youtuber 3 a s Fotbalovým atlasem světa. Pipi Dlouhá punčocha se vyděsila hororovými příběhy z Půlnočních povídek a pak se uklidnila studiem návodu Údržby a opravy vozu Trabant...

Teď něco pro milovníky čísel:

Nejstarší knihou byly Opravy vozů Trabant (rok 1971), o trochu mladší bylo Kuřátko Píp (rok 1984). Nejtenčí byl Krtek kamarád (32 stran) před knížkou O zvířátkách (40 stran).

Nejvíce stran měl Fotbalový atlas světa (1440 stran a asi pět kilogramů).

Celkový počet stran dosáhl čísla 3846, průměr na jednu knížku činil 295 stran (bez Fotbalového atlasu světa by to bylo 2406 stran a průměr 200,5 strany).

Celková délka knížek byla trošku nad tři metry.

Poděkování patří všem, kteří vzali svou knížku do školy, zvláštní poděkování Erikovi za hrdinský výkon při dopravě své fotbalové knížky do školy :-)

Anketa o nás jako čtenářích:

- kdy jsem se naučil(a) číst? Ve školce (7 žáků), ve škole (4 žáci), o prázdninách předškolák (1), nevím (2).

- vzpomínám si na svou první přečtenou knihu? Špalíček pohádek; Bambi; Starý mlýn; Kuba neumí číst; bylo to o vědě; O zvířátkách, sluníčku a noci tajemné; Medvídek Pú; Bambi; nevím; Teta Běta; nevím; Hroší příběhy; nevím; jmenovala se Kuba a dál nevím; Strašidla.

- kdy dostanu knížku? Nedostávám (2 žáci); když si je koupíme; nedostávám, protože chodím do knihovny, kde si je půjčím; na Vánoce (5 žáků); Vánoce a narozeniny (4 žáci); Vánoce, narozeniny a svátek (1 žák); Vánoce, narozeniny a jen tak (1 žák); vysvědčení (0).

- přečtu nějakou knížku o velkých prázdninách? Ne (6 žáků), jednu (3 žáci), dvě (2), 2-3 (1), asi 4 (1), asi 5 (1), nevím (1).

- proč čtu? Čtu, protože se vzdělávám a abych nezapomněla, jak se čte. Baví mě to, knížky jsou hodně zajímavé. Když mě nějaká knížka baví, tak ji čtu pořád, ale když mě nebaví, tak ji nečtu. Baví mě to, je to můj koníček a po škole chodím do knihovny, kde si čtu. Baví mě to, knížky jsou zajímavé. Zabaví mě to, nebo když nemám co dělat (o prázdninách mě ale čtení nebavilo, ale teď už jo). Abych se něco naučila, zabavila se a abych se zlepšila ve čtení. Protože slovní zásoba. Baví mě to a ráda si čtu před spaním, jakoby mě to uspávalo. Čtu si vždy, když se mi nechce nic jiného dělat.

- proč nečtu? Nebaví mě to a svůj čas trávím lépe (sport) a nemám čas. Nebaví mě to, ztrácí mi to čas a raději hraju hry. Nebaví mě to, přijde mi to nudné.

- Protože proto!

Co bych změnil(a) na Nocování?

- spaní, protože jsme nespali všichni pohromadě

- chtěli bychom schovku

- abychom měli stezku odvahy

- mohla být stezka odvahy, ale jinak dobré

- měla by být stezka odvahy, ale bála bych se

- nic bych nezměnila

- hrát víc her

- možná stezku s pořádným strašením

- dovolil bych mobily v noci

- volné časy

Co se mi líbilo?

- večer, jak byly kuželky a chodili jsme po škole

- všechno

- první aktivita, jak jsme vyhledávali lístečky, druhá část už moc ne, bylo to jen doplňování

- kuželky, dívání se na Frenštát

- kuželky, spaní a hry

- chození po škole

- jak jsme šli spát, tak kluci tam křupali. Potom se mi líbilo, jak jsme šli do zhasnutých šaten se svíčkama

- kuželky, jak když padla dvojka na minci, musela se zvednout houba

- procházka školou

- líbil se mi program a nejvíce procházka po škole

Na co ještě dlouho nezapomenu?

- na kuželky a na procházku po škole

- na tu srandu

- na legraci, jak jsme se smáli

- na pohádku před spaním od pana učitele o karimatce

- na spaní

- z komína vyletěl komín

- na to, jak jsme se dívali z okna a já řekl, že by byla sranda, kdyby z toho komína vyletěl komín

- na kuželky, které jsme hráli na chodbě a potmě

- na celý večer, protože se mi líbilo úplně všechno

- těžko říct, co můj mozek přijme a zapamatuje si to a co zapomenu

- na tvář na tabuli

- na to, jak jsme chodili po škole, všichni se hrozně báli, i když neměli čeho

Dobrali jsme Egypt, Indii a Čínu. Kterou z těchto zemí byste chtěli navštívit a proč?

Chtěla bych se podívat s Verčou a s rodinou a chtěla bych projít celý Egypt. Petra

Indie - chtěl bych jezdit na slonech a poznávat zdejší krajinu a navštívit pramen a ústí řeky Indus a Ganga. Navštívit zdejší města, jak jsou u nich rozlehlé ulice. Chtěl bych navštívit zdejší hlavní město a pár obchodů v Indii. Lukáš M.

Do Číny bych chtěla jet, protože bych chtěla navštívit výrobu hedvábí a porcelánu. A taky bych chtěla jet Pjongčangu, protože tam právě probíhají zimní olympijské hry. Natálie

Chtěla bych se podívat s Petrou do Egypta a zeptat se, proč udělali pyramidy zrovna z písku a proč jsou zrovna ve tvaru trojúhelníku. Veronika

Chtěla bych jet do Číny, protože mě zajímá výroba hedvábí, které se dělá z kukly bource morušového. Taky v Číně vymysleli papír, porcelán. Taky se mi líbí ta Velká zeď a dvě řeky, které zde protékají, se jmenují Chuang-che (Žlutá řeka) a Jang-ć-ťiang (Dlouhá řeka). Čína se mi prostě líbí. Sarah

Chtěla bych v Egyptě podívat na pyramidu, vidět jejich umění, malířství na zdech jejich hrobek. Chtěla bych vidět, jak si tam žijou. Chtěla bych bydlet v jedné chaloupce a žít podle nich. Monika

Čína - dát si čínské nudle, navštívit Velkou čínskou zeď a prohlédnout si výrobu hedvábí. Navštívit hrobku císaře Čching. Koupil bych si znakovou řečí zmrzlinu. Štěpán

Egypt, zaujal mě film o pyramidách, o dvou mužích, jak stavěli pyramidu. Chtěl bych se podívat, kde byl faraon pohřben a ten kámen se třemi písmy. Jarek

Egypt - pyramidy. Jasmin

Egypt, pyramidu. Chtěl bych vidět hrobku faraona a zajímají mě ty pasti a chodbičky. Chtěl bych vidět to zlato a bohatství, co tam faraon měl. A ty obrázky, co jsou tam nakreslené, a rozluštit písmo (ne já, nějaký odborník). A vidět ji naživo. Lukáš Z.

Velká čínská zeď, bourec morušový, Hedvábnou stezku, Chuang-che a Jang-ć-ťiang, jejich řeč. Vojtěch

V Číně bych chtěla vidět hedvábí, Velkou čínskou zeď, čínské sochy, porcelán, čajovníkové plantáže, řeky. Magda

Egypt - podívat se na pyramidy, sfingy a na výstavy hrobek, jaké bylo bohatství v hrobkách, na chrámy a mumie. Tereza

Jel bych do Číny a dal bych si pravé čínské nudle. Erik

Egypt. Sice už jsem tam byl a budu, ale chtěl bych vyzkoušet celou jejich kuchyni, to, co oblékají a trošku jejich kulturu. Patrik

Rád bych navštívil Čínu kvůli Velké čínské zdi a hedvábí (jak se vyrábí). A taky bych chtěl zkusit jejich jídlo (je prý tam nejlepší). Daniel

Jak trávím volný čas?

- když mám volný čas, sbírám kameny

- výtvarka, Jiu-jitsu

- přes týden se snažím jakkoli zabít čas, přes víkend hry

- baví mě sport, nesbírám nic

- jezdím na kole, poslouchám písničky, nesbírám nic

- kreslení, tančení, zpívání, sbírám plyšáky

- chodím ven, večer hraju hry

- počítačové hry, pejsek, jíst, spát, vařit, nesbírám nic

- kreslení, zpívání, jezdím na koni a nic nesbírám

- hraju na housle ve volném čase, tančím, nic nesbírám

- vyrábím a přitom se dívám na televizi, sbírám peníze

- ve volném čase kreslím, vybarvuju a koukám na televizi, sbírám laky na nehty, rtěnky a plyšáky

- kroužek volejbal a můj koníček jsou stará auta, konkrétně Trabant 601, o kterého se zajímám a doufám, že si ho v 18 letech koupím a sbírám modely starých aut

- čtení, hraní s legem

- hraju volejbal

- ve volném čase jezdím na kole (hlavně v létě) a taky strašně ráda kreslím, sbírám plyšáky

Ze zákulisí jedné písemky...

Podstatná jména se probírala na prvním stupni podrobně. My jsme jim věnovali zhruba tři týdny včetně přípravy na písemku. Bude tam to, to a to... Češi pište velkým (název národnosti), ale když napíšete Moravané malým, naštvete mě, protože jsme z Moravy (hahaha). Už na první pohled se zdálo, že výsledky nic moc. Dostali lístečky a měli anonymně napsat, kolik minut času přípravě DOMA věnovali: 10, 30, 70, 70, 10, 30, 10, 5, 30, 15, 5, 30, 0, 0, 0,01, 0, 30 sekund, 0, 0. Známky: 5, 1, 3, 5, 5, 3, 3, 3, 1, 1, 2, 4, 2, 4, 3, 2, 2.

A jak dopadli Moravané? Moravané získali 10 hlasů, moravané 8...

Jaké bylo první čtvrtletí?

Před pár dny skončilo čtvrtletí. Byl tedy čas na hodnocení toho, jak jsme spokojeni. První otázka zkoumala, jak jsme spokojeni se spolužáky ve třídě. Druhá, jak jsme spokojeni se známkami a ve třetí odpovídal každý žáků, jak je třídní učitel spokojený s jeho chováním.

spolužáci: hodně 4, dost 11, málo 2, vůbec 0

známky: hodně 0, dost 9, málo 6, vůbec 2

chování: hodně 1, dost 11, málo 2, vůbec 3

Odpovídalo sice jen sedmnáct žáků, ale někteří svými odpověďmi opravdu velmi překvapili :-))

Byli u nás hasiči! Jací byli?

U hasičů to bylo dobré. Nejen proto, že nám odpadla matematika, ale proto, že jsme si povídali o tom, jak uhasit požár a pomoct nějakému člověku, jak jednat, když si zabouchneme klíče v zámku. Hráli jsme hry a naším mluvčím byla Jasmínka, hádali jsme, jaký je dobrý oheň a jaký je zlý oheň. Taky vedle mě a Magdy seděl dráček Hasík. Potom dostala Jasmin telefon a pan hasič nám předvedl, jak jednat, když vidíme nějakou nehodu. Máme říct své jméno a telefonní číslo a říct, kde je ta nehoda. Pak na konci jsme dostali bonbon a rozloučili jsme se. Veronika

Co jsem se dozvěděl?

- že do hořící pánve nesmíme nalévat vodu, ale hodit tam mokrou utěrku

- že hasiči mají kleště, kterými vyprostí lidi, co se po nehodě zasekli v autě

- že hasiči vyjíždějí na akci záchrany ještě dříve, než s vámi domluví operátoři

- že hasičák funguje asi 30 sekund

- že je lepší zavolat 150 než 112, protože než se spojíte s blízkými hasiči, tak to déle trvá

- že hasiči ví místo, kde se nacházíte. Přesné místo, takže by věděli, v jakém městě se nacházíme a také v jaké ulici, škole či třídě. Štěpán

Bylo to fajn, líbilo se mi to, dozvěděl jsem se nové věci, jakože když začneme hořet, tak nemáme běhat, ale máme se převalovat, protože oheň nehoří, když není kyslík. Bylo to dobré a hodně mě to bavilo. Ondřej

U hasičů to bylo super, něco jsem věděla a něco jsem se naučila. Naučila jsem se, že když volám na 112, tak nepotřebuju signál, kredit, ale potřebuju jenom baterku. Tereza

U hasičů bylo nejlíp. Dozvěděla jsem se, že hasiči zachraňují i zvířata ze stromů, např. kočky. V Ostravě existuje jedna z nejlepších stanic integrované záchranné stanice v Evropě. Ve stanici pracují hasiči, policisté i lékaři. Hasiči nám ukazovali na videu, jak hoří olej, jak hoří počítač. Byla to bomba, jak pracují při nehodách, při ohni. Natálie

Ani nevím, nedával jsem pozor. Erik

Bylo to dobrý. Dozvěděl jsem se nějaká fakta a budu mít díky tomu jen čtyři vyučovací hodiny. K tomu můj mozek si odpočinul. Patrik

-

POZOR, drobná změna v řazení článků! Ty nejnovější budou nahoře, starší pod nimi...

Jak hodnotím první měsíc školy?

Abych řekla pravdu, mně se to jako  měsíc ve škole vůbec nezdálo. Známek mám zatím jen 11 a z toho dvě dvojky, jinak samé jedničky. Když ten školní rok bude probíhat tak rychle, tak za chvíli budou ty největší letní prázdniny :-). Monika

Prvních pár týdnů bylo super být ve škole. Našla jsem si tu kamarádky, se kterými je to tu super. Skoro na každý předmět máme jiného učitele nebo jinou učitelku, ale všichni se dají přežít. No zkrátka tahle škola je best... Veronika

Jak jsme viděli adaptační kurz?

Která aktivita byla nejvíc super?

- přenášení slepého na ostrov (10 hlasů), oddělávání kolíčků, běžkování (2 hlasy), vláček se šátky na očích, pexeso (1 hlas)

Kdo ze spolužáků mě nejvíc překvapil?

- Verča, protože je svá a veselá

- Ondřej, že je skromný

- překvapil mě Kuba, že dost spolupracoval a Dan to samé!

- Ondřej, že je upřímný

- Erik, že je hrdý na své ponožky

- Magda, že má přezdívku Včelka Mája

Jak jsem já přispěl(a) k úspěchu družstva?

- přenášel jsem slepého

- pexeso, bo jsem našla dvojičku

- slepého jsem dal na svá záda

- snažila jsem se, trošku jsme pomohla se vším

- spadla jsem na koleno se slepým

- snažila jsem se u všeho

- nebyl jsem přilepený na spoluhráče

- snažila jsem se ze všech sil

- při hře přenášení slepého jsem přenášela Jasmin na zádech

- jak jsme stavěli věže, Dan začal stavět a připojil jsem se já a tak jsme měli větší věž a vyhráli jsme

- luštění kódu

- běžkování, hodně jsem tahal za ty šňůrky

- pomáhal jsem při přenášení, vymyslel jsem taktiku, bohužel to někteří kazili tím, že neposlouchali

- snažila jsem se v pexesu

Co pro mě bylo nejtěžší?

- chození na lyžích

- když jsme byli na těch lyžích

- skládání obrázků z kartónů

- luštění kódů

- pexeso

- seřadit nás všechny podle abecedy

- mě to bavilo a nic pro mě nebylo těžké

- udržet se na lavičce, když jsme nesměli šlápnout na zem

Proč jsme tak ukecaní?

- jsme rozežraní

- protože se bavíme

- protože nevydržíme se s nikým nebavit

- ukecaná je 6. A a proč? To netuším.

- protože nás baví se neustále bavit

- dali jsme si asi pár kilogramů cukru navíc

- už jsme se tak narodili

- protože jsme zvědaví

- protože tu máme kluky (ukecané hodně)

- protože jsou děcka a baví se

- když někdo řekne, máme k tomu připomínky

- jsme kámoši a povídáme si a jsme děcka

- protože si užíváme života

Jak se mi líbil adaptační den?

- bylo to super a znovu super (Jarek)

- více jsme se poznali a poznali jsme víc nové kamarády (Natálie)

- hry byly super, ale bylo to s námi těžké, jsme uřvaní (Lukáš Z.)

- bylo to promyšlené, hry byly zábavné (Monika)

- všichni jsme si to užili, teda hlavně já (Jasmin)

- bylo to kreativní a zábavné (Patrik)

- moc mě to bavilo a děkuji za krásný den (Karolína)

- paní psycholožka byla hodná a byla sranda (Sarah)

- ohodnotil bych to na 1********** (Ondra)

- hry byly super a taky jsme sportovali (Vojta)

Jak se mi líbil první den ve škole?

První den byl úplně super. Pan učitel byl hodně srandovní. Nejvíc se mi líbil chleba se solí a hodně se mi líbilo to první focení. Byly to skvělé nápady a bylo to super. Tereza

Dnes to bylo v pohodě. Hráli jsme s kámošema flašku. Byla to sranda. Erik

První den ve škole byl super. Dostali jsme nové spolužáky, zatím se s náma moc nebaví. Třída je velká a barevná. Přišla se za náma podívat bývalá třídní učitelka. Natálie

První den byl super. Těším se, co bude dál, jestli se to zhorší nebo zlepší. Máme super učitele, máme i super třídu. Sarah

Bylo to super. Noví kámoši. Super třída. Daniel

Máme nej třídu. Byl dobrý den těším se ST. Sedím vedle okna. Máme vrzající podlahu. Lukáš M.

První den ve škole byl dobrý, viděla jsme po dlouhé době spolužáky. Nový pan učitel je hodný, nemám s ním žádný problém. Karolína

První školní den byl dobrý. Zlomil jsem panu učitelovi jeho třiceticentimetrové pravítko. Jakub

Jaký byl první den ve škole? Dalo se to, ale radši bych hrál volejbal. Co se týče pana učitele, tak byl milý. Štěpán

Bylo to celkem funny. Potom jsem zíval a nudil se. Noví žáci jsou asi ok. Dejte mi kebab. Patrik

První den byl super, super třída, super učitel. Noví spolužáci jsou super. Máme dobrý výhled. Zatím je to dobré, ale jak se začneme učit, tak to bude horší. Vojtěch

První den ve škole zatím super, ale jak se začneme učit, bude to peklo. Máme super učitele a dobrou třídu. Lukáš Z.

První dne byl super, akorát jsme nečekala, že ve čtvrtek budeme mít osm vyučovacích hodin. Ale těším se do nového školního roku. Magda

Těšil jsem se do školy?

Do školy jsem se těšil na nové šatny, které ale ještě nejsou hotové. Těšil jsem se na nové spolužáky. Ale do školy si zase nemůžu přispat, jedině v sobotu a neděli. Jarek

Do školy jsem se vůbec netěšil. Škola je to nejhorší, co mě kdy potkalo, není to nic, na co bych se měl těšit. Erik

Těšil jsem se na spolužáky a pana učitele. A taky jsem se těšil na nové šatny, které ještě nejsou hotové!!! Lukáš Z.

Do školy jsem se nějak moc netěšila, protože jsem se celkem bála toho všeho učení a věděla jsem, že to bude těžší než 5. třída. Večer 3. září jsem se pořád bála, no ale zase jsem se těšila na spolužáky. Jasmin

Těšil jsem se na spolužáky, šatny, třídu, pana učitele. Netěšil jsem se na učení, školní jídelnu. Lukáš M.

Jaká je nová třída (škola)?

Nová škola je o hodně větší než ta naše v Tiché. Žáci ve třídě jsou velmi hodní a přátelští. Verča

Nová třída je velká, doost velká. Moc se mi tady líbí. Nesvítí tady sluníčko a vidíme na hřiště! Je to taková veselá třída. Jasmin

Celkem stejná, ale hezčí než ostatní. Patrik

Co mě překvapilo ve třídě?

Překvapilo mě, že jsme pořád úplně nahoře a taky mě překvapili noví spolužáci, ale hlavně mě překvapilo, že máme 12 učitelů. Daniel

Překvapili mě noví spolužáci, nový učitel, nová třída. Je to jiné než na prvním stupni, také to, že ještě nejsou šatny. A že už se druhý týden píšou písemky. Natálie

Mě překvapilo, že šatny budou až v říjnu, mohly být už dříve. Musíme sehnat tři klíče k šatnám a jeden zámek. Magda

Nejvíce mě překvapilo, že šatny ještě nejsou hotové a že máme tolik učitelů. Ale nejvíc mě překvapilo, že nás je jenom 19 ve třídě a taky to, že paní učitelka Lavičková učila moji mamku. Tereza

Na co se těším?

Těším se na další prázdniny, protože budu moc dlouho spát, přespávat u tety a být se sestřenicí a bratrancem. Ondra

Na prázdniny a nové šatny. Patrik

Na konec školního roku, na volejbal, na přestávku. anonym

Čím je druhý stupeň jiný než první?

Je těžší a více přísnější a nové předměty. Patrik

Jiný je tím, že máme jinou třídu, skoro každou hodinu jiného učitele. Máme hodně předmětů a bohužel v pondělí 7 hodin a ve čtvrtek 8 hodin. Sarah

Druhý stupeň je těžší než první. Na druhém stupni mám poprvé učitele. anonym

Je těžší a končíme později, je tady více učitelů a učitelek a poprvé v životě mám učitele a je hodný. Verča

Co bych změnil ve škole?

Změnila bych ve škole to, že by šest měsíců byly prázdniny a šest škola a nebylo by tolik učení. Karolína

Aby byla škola tři hodiny denně, aby byly lehčí domácí úkoly, aby se... Lukáš M.

Změnila bych školní jídelnu, aby vařili lépe. Vrátila bych školní bufet a změnila bych schody. Magda

Delší přestávky, kratší hodiny, školní bufet, ovoce (hodně ovoce), zelenomodrá škola, míň tříd, míň učitelů. Daniel

Změnil bych židličky. Patrik

Aby měli žáci přístup k wifi, aby se do školy chodilo na 9 hodin, zlepšil bych obědy ve školní jídelně. Abychom mohli mít mobily u sebe po zprovoznění šaten. anonym

Aby žáci věděli heslo na wifi, aby už byly šatny, aby mohly být mobily. anonym

Ve škole bych změnila hlavně obědy a vrátila bufet, ty školní obědy by mohly být lepší. Taky bych změnila schody a rozhlas. Tereza

Vyměnil bych ty nové okna za staré. Lukáš Z.

Co mi dělá radosti, co mi dělá starosti?

Poslední zvonění - písemky, zkoušení

Kamarádi, ježdění s autíčkem, nově udělané skříňky - písemky, nové předměty a domácí úkoly

Můžu si o přestávkách hrát s autíčky - musí se chodit do školy kvůli učení

Spolužáci a třída - šatny, jídelna, učení

Škola je zatím lehká -

Když se mi něco povede, mám hotové úkoly a můžu jít ven - když píšu písemky a chci to mít za sebou

Přestávky, svačina - dú, písemky, testy, škola

Přestávka, odchod ze školy - písemky, vyvolávání před tabuli

Když se po dlouhé době dostanu na oběd - písemky, řada na obědě

Spolužáci - samé sešity 544 a pletu si je a nevím, kdy dostaneme nějaký test

Dobrá známka - nic neumím a dostanu špatnou známku

Zvonění končící školu - mám starost o to, abych dostal dobré známky

Kamarádky, přestávky - šatny, učení

Když přijdu domů, čeká na mě křeček Saša -

Radost když škola rychle utíká - nic

Noví spolužáci a nové šatny - učení a písemky, jsou těžší a těžší

Pan učitel Ondryáš - jeden spolužák, písemky